Инспектор

Об изучении в школе второго иностранного языка на уровне основного общего образования

от

По вопросу изучения в школе  второго иностранного языка Минпросвещения России в письме от 23 сентября 2019 г. № ТС-2291/04 разъясняет следующее: «В соответствии с ФГОС ООО формирование учебного плана образовательной программы основного общего образования осуществляется с учетом обязательных для изучения учебных предметов “Иностранный язык” и “Второй иностранный язык” предметной области “Иностранные языки”. При этом необходимо … Читать далее

Что такое малокомплектная школа?

от

Что такое малокомплектная школа? Кто и на основании каких критериев устанавливает её статус? Как финансируются малокомплектные школы? Как комплектуются классы? Как оплачивается труд учителей малокомплектных школ, имеющих неполную нагрузку? Какова процедура закрытия сельских малочисленных  школ?  На все эти вопросы можно найти ответы в нормативных правых документах и рекомендациях Минпросвещения России. Так, частью  ч. 4 ст. … Читать далее

Школа отвечает за учеников в помещении школы и на её территории, в том числе и после уроков

от

Бывают случаи, когда школьники решают споры между собой с применением физической силы  и с причинением вреда здоровью. Инцидент  может быть  в помещении школы, вне школы во время проводимых школой занятий  или мероприятий (уроки физкультуры, экскурсии, турпоходы и др.), а также после уроков, в том числе на территории школы. Кто в таких случаях несет ответственность? Как … Читать далее

Порядок обращения в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

от

Согласно «Примерному положению о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений» (далее – Положение), подготовленному  Минпросвещения России и Общероссийским Профсоюзом образования и направленному  в регионы совместным письмом от 19.11.2019 г. № №ВБ-107/08/634 / №ВБ-107/08/634,  для урегулирования разногласий (спора)  между участниками образовательных отношений по вопросам  реализации права на образование, в том числе нарушения ими локальных … Читать далее

Права, порядок создания и функционирования комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

от

В соответствии со ст.45 ФЗ «Об образовании в РФ» в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам  реализации права на образование, в том числе нарушения ими локальных нормативных актов, устанавливающих требования к обучающимся, объём, содержание и планируемые результаты образования, формы, периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации, нормы профессиональной этики педагогических работников, а также … Читать далее

Как в школе урегулировать разногласия (споры) между учителями, учениками и их родителями

от

В соответствии со ст. 45 ФЗ об образовании в РФ в целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника. Кроме того, в соответствии … Читать далее

Разъяснять родителям, что будет на ЕГЭ – обязанность школы

от

Как сообщила пресс-служба Рособрнадзора,  в ходе круглого стола, посвященного вопросам организации ОГЭ и ЕГЭ, начальник управления организации и проведения государственной итоговой аттестации службы Игорь Круглинский  отметил, что  родители должны получать всю информацию о ГИА в школе, и эта информация должна быть им понятна и доступна. Он считает, что нужны информативные родительские собрания, где родители смогут … Читать далее

Опубликованы методические рекомендации Минпроса РФ по организации обучения детей, находящихся на длительном лечении

от

По данным Минздрава РФ  в медицинских организациях России  длительно (более 21дня) находятся на лечении порядка 250 тыс. детей, которые не могут посещать школу. В то же время Федеральным законом об образовании в РФ   установлена возможность организации обучения детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, на дому или в медицинской организации. Вместе с … Читать далее

Что такое психолого-педагогический консилиум образовательной организации?

от

Распоряжением от 9 сентября 2019 г. №Р- 93 Министерство просвещения России  утвердило примерное Положение о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации (далее – Положение), Согласно Положению, на базе образовательной организации любого типа независимо от ее организационно-правовой формы создается психолого-педагогический консилиум  (далее – ППк),   цель которого – способствовать созданию оптимальных условий для обучения, развития, социализации и адаптации учащихся … Читать далее

Каким должно быть рациональное питание школьников – рекомендации Роспотребнадзора

от

На сайте Роспотребнадзора опубликованы рекомендации ведомства «Вниманию потребителя: Рациональное питание школьника» (далее – Рекомендации), в которых  рассказано как правильно организовать питание школьников, какие продукты выбрать и на что надо обратить особое внимание. Как отмечается в документе, многие родители считают, что в деле организации питания школьника достаточно положиться на собственную интуицию и здравый смысл. Однако, для … Читать далее