Школьные сайты в соответствие с законом об образовании

Во исполнение статьи 29 закона «Об образовании в Российской Федерации»  подготовлен и опубликован на сайте минобнауки РФ проект постановления Правительства РФ «Об утверждении Порядка размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» (далее – Постановление). Постановлением  предписывается  порядок обеспечения открытости и доступности информации образовательной организации.  Оно вступает в силу с 1 сентября 2013 г. и отменяет подобное Постановление Правительства от 18.04.2012 №343.

Читать далее

Из школы в школу

Как это может быть

Минобрнауки РФ на своем сайте разместило проект приказа о преводе обучающихся из одной общеобразовательной организации в другую. Предлагается следующее.

Основания для перевода:

  • инициатива родителей (законных представителей) обучающихся;
  • закрытие школы;
  • аннулирование лицензии;
  • лишение госаккредитации или  истечение срока её действия;
  • приостановление  действия лицензии, госаккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования.

Читать далее

О правах, обязанностях и ответственности родителей в законе об образовании

Ваш ребенок учится в общеобразовательной организации – школе. Права, обязанности и ответственность родителей (законных представителей) в части обеспечения конституционного права ребенка, как гражданина России, на образование определяются федеральным законом  «Об образовании в Российской Федерации» (статьи 44, 45), который  вступает в силу в основном  1 сентября 2013 г.  Согласно закону

Читать далее

Всеобщее, обязательное, доступное и бесплатное образование

В период обсуждения проекта закона «Об образовании в Российской Федерации» много говорилось о том, что образование в нашей стране будет платным. Читая закон, вы вероятно обратили внимание на следующее.

Закон об образовании сохранил имеющиеся у каждого россиянина гарантии на  образование в течение всей его жизни в соответствии с потребностями личности независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.

Читать далее