Готовы ли учителя к реализации ФГОС, чтобы обеспечить качественное обучение?

На сайте Общероссийского народного фронта (ОНФ) в разделе «Позиция» (http://onf.ru/category/discuss/?page=1) опубликована информация ОНФ о результатах опроса школьных учителей по вопросу их готовности к реализации ФГОС. В опросе приняли участие более 600 учителей из 63 регионов России. Опрос проводился в октябре 2017 года.

Читать далее

Особенности изучения государственных языков в республиках Российской Федерации

Россия — многонациональное государство. Поэтому вопросы языковой политики в области образования являются очень важными для нашей страны.
Минобрнауки России направило в регионы письмо от 9 октября 2017г. №ТС-945/08 “О реализации прав граждан на получение образования на родном языке” (далее – Письмо), в котором разъясняются особенности изучения родных и государственных языков в школах, даны предложения относительно формирования учебного плана.

Читать далее

ФГОС для дошкольников

В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование является одним из уровней общего образования. Поэтому оно должно быть стандартизировано.

Мы уже рассказывали о разработке стандартов дошкольного образования (см. статью  Дошколят стандартизируют в рубрике «Полезные новости»). В настоящее время этот стандарт утвержден приказом  Минобрнауки от 17.10.2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» зарегистрирован в Минюсте РФ 14.11. 2013 г. Регистрационный N 30384. Приказ вступает в силу  01.01.2014 г.

Читать далее

Нетрадиционное расписание в школе

В настоящее время школы планово переходят на федеральные государственные образовательные стандарты – ФГОС (см. Родителям первоклашек в настоящем блоге), которые требуют «обучения детей навыкам общения и сотрудничества, поддержания оптимистической самооценки и уверенности в себе, расширения опыта самостоятельного выбора, формирования желания учиться и основ умения учиться — постоянно расширяя границы своих возможностей». Эти задачи могут быть решены успешно только в условиях новой организации образовательного процесса.

Читать далее

А у вас работают по нелинейному расписанию?

«Переход к нелинейному расписанию, к нелинейной образовательной программе, где ни один класс не сидит в одном и том же месте в одно и то же время. Должны быть разные группы людей – кто-то идет на хор, кто-то на экскурсию. Образовательные путешествия тоже должны стать частью программы, легальными занятиями».

А.И. Адамский

Нелинейная модель школьного расписания подразумевает организацию работы образовательного учреждения в режиме, позволяющем объединить то, что традиционно определяется как учебная и внеучебная сферы деятельности ребенка, сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных потребностей обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные, воспитательные и оздоровительные процессы.

Читать далее

Бесплатный и платный средний всеобуч

Несмотря на то, что принят новый закон об образовании, где четко прописано что в Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе — бесплатность высшего образования, если оно получается впервые,  и руководители нашего государства заверяют народ о бесплатности среднего всеобуча (см. выступление Президента РФ В.В.Путина на совещании  по развитию спорта, март 2013 г. ), среди родителей, а также в СМИ не снимаются с повестки дня вопросы о платном всеобуче.

Читать далее