На сайте Федерального ресурсного центра (ФРЦ) по сопровождению детей с ОВЗ опубликованы Примерные адаптированные “рабочие” программы для учеников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), которые переходят на вторую ступень общего образования в новом учебном году, подготовленные Институтом коррекционной педагогики Российской академии образования.
С учётом этих программ школы самостоятельно смогут разработать основные общеобразовательные программы для обучения детей с ОВЗ в пятом классе.
На сайте также опубликованы Методические рекомендации по формированию учебных планов 5-9 кл. (ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования»).
Как сообщила пресс-служба Минпросвещения России, школам также рекомендуется перевести учащихся на индивидуальный учебный план, включающий возможность изменения сроков изучения некоторых предметов, обязательные специальные учебные дисциплины, а также внеурочные коррекционно-развивающие курсы, который также должен содержать обязательные образовательные области и учебные дисциплины, отражённые во ФГОС основного общего образования.
Источник: