Минобрнауки России и Общероссийский профсоюз образования направили органам управления образованием субъектов Российской Федерации и региональным (межрегиональным) организациям Общероссийского Профсоюза образования совместное письмо от 11.07.2016 г. №НТ-947/08 \ №326 «О мерах комплексной поддержки молодых педагогов» (опубликовано на сайте Общероссийского профсоюза образования http://www.eseur.ru/).
В нем, в частности, сообщается, что при Центральном совете и при 72 региональных (межрегиональных) организациях Общероссийского Профсоюза образования созданы Советы молодых педагогов, и что «молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов – до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору а соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией».
Минобрнауки России совместно с Общероссийским Профсоюзом образования предлагают руководителям органов исполнительной власти в сфере образования, профсоюзным организациям разработать и реализовать региональные комплексы мер поддержки молодых педагогов по 5 направлениям, в которых предусмотреть такие меры как:
1.В области организации рабочего времени
Высвобождать, если это предусмотрено ПВТР или колдоговором, не менее одного свободного дня в неделю для самообразования, повышения квалификации, освоения методики преподавания учебных курсов, а также развития навыков учебной и воспитательной деятельности.
Минимизировать составление молодыми педагогами отчетной документации, а при необходимости предусматривать для них возможность квалифицированного педагогического наставничества.
2.В области оплаты труда
При разработке системы оплаты труда рекомендуется предусматривать специальные меры материальной поддержки молодых педагогов в первые три года их работы с сохранением уровня заработка и в последующий период.
При распределении выплат стимулирующего характера содействовать обеспечению характера баланса интересов различных категорий педработников.
3.В области повышения профессионального уровня
Разработать и реализовать программы краткосрочных деятельно-обучающих семинаров («школ») по практической психологии, конфликтологии, культуре речи, актёрского и ораторского искусства, делового имиджа и др.
4.В области аттестации
Оказывать методическую поддержку молодым педагогам, не имеющим квалификационной категории, при подготовке их к аттестации, в т.ч. в создании условий для трансляции ими опыта своей работы на уровне организации и муниципалитета, а также в проведении мониторинга аттестации молодых педагогов с доведением его результатов не реже одного раза в год до руководителей образовательных организаций, органов управления образованием, территориальных и первичных профсоюзных организаций.
5.В области повышения статуса Советов молодых педагогов
Рекомендовано:
– привлекать представителей Советов молодых педагогов субъектов Российской Федерации к работе общественных советов при органах управления образованием субъектов Российской Федерации и выборных органах региональных (межрегиональных) организаций Общероссийского Профсоюза образования;
-обеспечить информационную поддержку Советов молодых педагогов, предоставляя их представителям трибуну августовских конференций, печатных органов и официальных сайтов региональных (межрегиональных) организаций Общероссийского Профсоюза образования.
Источник:
P.S. Премьер-министр Дмитрий Медведев, на всероссийском молодежном образовательном форуме “Территория смыслов на Клязьме”, отвечая на вопрос преподавателя Дагестанского университета о низких зарплатах молодых учителей и преподавателей, сказал:
“Меня часто об этом спрашивают: и по учителям, и по преподавателям. Знаете, это призвание. А если хочется деньги зарабатывать – есть масса прекрасных мест, где это можно сделать быстрее и лучше. Тот же самый бизнес”. Источник: classic.newsru.com