Ребенок, умеющий читать, имеющий хорошую технику чтения способен анализировать прочитанное, выделять главное и второстепенное в тексте. Поэтому он чувствует себя уверенным в учебе и жизни. Чтение также играет основополагающую роль в формировании грамотности школьника. Привить любовь к чтению – задача семьи и школы. Как отмечал известный советский педагог В.А. Сухомлинский, “Школа – это, прежде всего, книга, а воспитание – прежде всего, слово, книга и живые человеческие отношения”. При этом особо важно и что читать.
Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России направил руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, письмо от 14 апреля 2016 года № 08-709 «О списках рекомендованных произведений», в котором просит довести данную информацию до общеобразовательных организаций. Списки разработаны Русской школьной библиотечной ассоциацией в соответствии с примерными основными программами (далее – Списки).
Списки сформированы по группам классов, соответствующих уровням общего образования: 1-4 классы, 5-9 классы и 10-11 классы. Отдельно представлен Примерный список литературы гражданско-патриотической направленности.
В представленном Списке – произведения классиков российской, советской, зарубежной художественной литературы.
Так в список для 1-4 классов вошли известные произведения таких писателей как Гофман Э., Андерсен Г., Бажов П., Барто А., Бианки В., Братья Гримм, Гайдар А., Горький М., Гюго В., Диккенс Ч., Драгунский В., Ершов П., Житков Б., Кольцов А., Толстой А.К., Пушкин А., Лермонтов М., Тютчев Ф., Плещеев А., Фет А., Майков А., Есенин С., Короленко В., Твен М., Куприн А., Мамин-Сибиряк Д., Маршак С. Чехов А., Шварц Е. и другие. Детям также рекомендованы былины, русские народные сказки, сказки народов России.
Самый обширный список произведений предлагается подросткам. Это также известные произведения таких писателей, как Конан Дойл А., Айтматов Ч., Бичер-Стоу Г., Бондарев Ю., Бр. Стругацкие, Гоголь Н., Грин А., Дюма А., Бальмонт К., Лондон Д., Платонов А., Ремарк Э., Троепольский Г., Уайльд О., Уэллс Г., Цветаева М., Шукшин В., Васильев Б. , Гумилев Н., Бунин И., Быков В., Данте, Державин Г., Дефо Д. , Достоевский Ф., Евтушенко Е., Зощенко М., Мандельштам О., Кэрролл Л. , Ремарк Э., Шолохов М., Тургенев И. и многие другие. Также рекомендованы Калевала, Житие Сергия Радонежского (фрагменты по выбору), Повесть временных лет, Повесть о Петре и Февронии Муромских, Слово о полку Игореве, Пьеса. Озорник Петрушка.
Для учащихся 10-11 классов произведений поменьше, но они объемнее и серьезнее. Это «Плаха» Ч. Айтматова, «Царь-рыба», «Последний поклон», «Прокляты и убиты» В. Астафьева, «Берег» и «Горячий снег» Ю.Бондарева, «Собор Парижской Богоматери», «Отверженные» и «Человек, который смеётся» В.Гюго, «Братья Карамазовы» Ф. Достоевского, «Дети Арбата» А.Рыбакова, «Крохотки», «Матрёнин двор» и «Один день Ивана Денисовича» А.Солженицына, «Красное и черное» и «Пармская обитель» Стендаля, «Госпожа Бовари» Г.Флобера, «Лето Господне» И. Шмелёва, «Ожерелье» Г.Мопассана, «Доктор Живаго» и стихотворения Б.Пастернака, «Прощание с Матёрой» В. Распутина, «История одного города», «Господа Головлёвы» и сказки М. Салтыкова-Щедрина, «Донские рассказы», «Тихий Дон» и «Судьба человека» М.Шолохова «Пигмалион» Б.Шоу и другие.
В список литературы гражданско-патриотической направленности вошли такие произведения, как «Сто рассказов о войне» С. Алексеева, «Тимур и его команда» А.Гайдара, «Сын полка» В.Катаева, «Дядя Степа» С.Михалкова, «Воспоминания о войне» Н.Никулина, «Повесть о настоящем человеке» Б.Полевого и другие.
К сожалению, в России в последние годы чтение стало терять статус национальной культурной традиции. А ведь народная мудрость гласит: «Испокон века книга растит человека». Приближающие летние каникулы – отличная пора для чтения!
Источник: Пресс-служба РШБА