О семейном образовании разъясняет Минобрнауки РФ

Как сообщает Российская газета (см. «РГ» рассказывает об особенностях домашнего образования),  в целом, опыт семейного обучения в России получили уже более 1,5 миллиона россиян. Ежегодно около 100 тысяч семей переводят детей на домашнее обучение.

Об организации семейного образования было подробно рассказано в статьях «Семейное образование, самообразование» и « Как организовать семейное образование», размещенных на страницах  настоящего блога.

В настоящее время Минобрнауки РФ направило руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, специальное  письмо за № НТ-1139/08 от 15.11.2013 г. «Об организации получения образования в семейной форме», в котором даются разъяснения по ряду вопросов получения образования в форме семейного образования. В частности:

Об оплате (что платно, что бесплатно)

1.Конституцией Российской Федерации определено, что основное общее образование является обязательным, а также гарантированы его общедоступность и бесплатность в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

Следовательно, если родители (законные представители)  выбирают получение образования в семейной форме, то таким образом они отказываются от получения образования в образовательных организациях и  принимают эти обязательства на себя.

Т.к. семейное образование — это форма получения образования вне образовательных организаций, то и  родители (законные представители), забирая ребенка из школы, должны сами позаботиться о средствах на его  обучение.

2.Однако бесплатно обучающийся проходит экстерном промежуточную и итоговую аттестации в образовательной организации.

Бесплатно ему предоставляются учебники и учебные пособия. Причём обеспечение указанных обучающихся учебниками и учебными пособиями возможно производить не только из фондов библиотеки организации, осуществляющей образовательную деятельность, в которой обучающийся проходит промежуточные и (или) государственную итоговую аттестации, но и посредством создания специализированного библиотечного фонда субъекта Российской Федерации (муниципального образования).

3. За счет бюджета ученики, если захотят, могут  приходить на какие-то уроки в школу, к которой они прикреплены. Кроме того, обучающиеся, которые находятся на семейном обучении, имеют право участвовать во всех творческих конкурсах, олимпиадах, осваивать дополнительные образовательные программы в этой школе также бесплатно.

4. Субъекты Российской Федерации в рамках имеющихся полномочий вправе предусмотреть полностью или частично финансовое обеспечение содержания лиц, нуждающихся в социальной поддержке, при выборе ими получения образования в семейной форме, в виде  компенсаций на обучение.

5.Для обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, в своем развитии и социальной адаптации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации организуется предоставление психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Она может быть оказана психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети проходят аттестацию, либо в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

6.И еще. По желанию родителей (законных представителей) ребенок в любое время может вернуться в образовательную организацию для продолжения  образования, а также  продолжает получение образования в образовательной организации, если им не будет ликвидирована  академическая задолженность.

Кроме того на любом этапе обучения по решению родителей (законных представителей) ребенок  вправе продолжить образование  в любой иной форме, предусмотренной законом об образовании, либо использовать право на сочетание форм получения образования и обучения.

Как выбрать  школу

1.Образовательные организации, в которых предусмотрена возможность прохождения детьми, находящимися на семейном обучении, соответствующей аттестации, определяются местным органом самоуправления. Список таких школ можно получить в органах местного самоуправлениях, региональных департаментах, управлениях или министерствах образования.

2.«Следует отметить, что в качестве образовательной организации для прохождения промежуточной или итоговой аттестации, могут быть определены не только общеобразовательные организации, но и образовательные организации других типов, например, вузы, которым Федеральным законом предоставлено право осуществлять образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам. Это будет способствовать повышению объективности оценки получения образования и обучения в семейной форме. Особенно актуально в условиях, когда ребенок, не ликвидировавший в установленные сроки академическую задолженность, должен продолжить получение общего образования, как правило, в общеобразовательной организации» — говорится в письме Минобрнауки.

3.По желанию родителей (законных представителей)  образовательная организация может быть определена на весь период получения общего образования, на период прохождения конкретной аттестации или на период одного учебного года в зависимости от объективных обстоятельств и наиболее эффективной реализации прав и свобод ребенка.

4.Следует обратить внимание на тот факт, что  при получении общего образования в форме семейного образования, организация, осуществляющая образовательную деятельность, не несёт ответственность за качество образования, а отвечает лишь  за организацию и проведение промежуточной и итоговой аттестации, а также за обеспечение соответствующих академических прав обучающегося.

Как оформить семейное образование

1.О выборе получения образования в форме семейного образования родители (законные представители) информируют орган местного самоуправления (иной уполномоченный орган) по месту жительства, который прикрепляет их к определенной образовательной организации. При этом они должны получить сведения об образовательных(ой) организациях(и), в которых(ой) предусмотрена возможность прохождения детьми соответствующей аттестации.

2. Для прохождения промежуточной и итоговой аттестации в образовательной организации экстерном родителям (законным представителям)  надо написать на имя руководителя  организации, осуществляющей образовательную деятельность, заявление о прохождении промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации в организации, на основании которого образовательная организация издает  распорядительный акт о приеме лица для прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации.

3. В случае перехода лица, находящегося на семейной форме образования, для продолжения обучения в образовательной организации зачисление в образовательную организацию осуществляется в соответствии с Порядком приема в общеобразовательные учреждения, утвержденным приказом Минобрнауки России от 15 февраля 2012 г. № 107.

Администрирование семейного образования

1.Организация получения  общего образования в форме семейного образования регламентируется региональным нормативным правовым актом.

2. Образовательная организация, к которой прикреплен обучающийся в форме семейного образования,   издает  распорядительный акт о приеме лица для прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации.

3.Образовательной организацией, к которой прикреплен обучающийся в форме семейного образования, должен быть принят соответствующий локальный нормативный акт, регламентирующий порядок организации и прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации, в том числе экстернами. Порядок прохождения аттестации экстерном целесообразно определять с учетом мнения родителей (законных представителей), в том числе исходя из темпа и последовательности изучения учебного материала.

Локальный нормативный  акт должен быть доступен для беспрепятственного ознакомления, в том числе на сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.

4.При выборе семейной формы образования у родителей (законных представителей) возникают обязательства по обеспечению обучения в семейной форме образования — целенаправленной организации деятельности обучающегося по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающегося мотивации получения образования в течение всей жизни, – говорится в письме.

5.И в образовательной организации, к которой прикреплен обучающийся, получающий образование в форме семейного образования, и в семье, должны быть созданы соответствующие условия для успешного овладения обучающимися общеобразовательными программами. Образовательная организация должна оказывать консультативную помощь в разработке индивидуального плана обучения.

Источник: сайт Минобрнауки РФ, «Российская газета»

175 thoughts on “О семейном образовании разъясняет Минобрнауки РФ

  1. Добрый день!Мой сын-учащийся средней школы г Кирова-7 класс..Имеет бронхиальную астму и аллергиюатопический дерматит и гастроэнтероколит..Кроме названных-еще 5 диагнозов..Доктора говорят что не могут предоставить ребенку образование дистанционное т к у него астма не тяжелой формы и он не инвалид!!!Какое-то БЕЗУМИЕ!!Ребенок пропустил по болезни-почти 2 четверти..Т Е пока чиновники рассуждают-сын не получает образования!!Учу его сама-я не педагог-я-доктор нетрадиционник..Что делать?Можно ли вывести ребенка на семейное образование??Ведь его права нарушаются т к он должен получать образование а не может всвязи с болезнями!!!!

    1. Добрый день, Наталья!
      В соответствии с действующим законодательством родители вправе выбирать форму получения образования и форму обучения, в т.ч. дистанционное обучение и семейное образование.
      По вопросу дистанционного обучения Вам следует обратиться к его организаторам лично или на сайт и ознакомиться с условиями его предоставления (есть определенные особенности). По вопросу перехода на семейную форму получения образования действуйте так, как описано в настоящей статье и у Вас всё получится.

      1. С 2019 года ребенок на СО без прикрепления к школе для прохождения ПА, сменили место жительства и теперь отдел образования по новому месту жительства обвиняет меня, что я ненадлежащим образом выполняю родительские обязанности по получению ребенком образования, но при этом в законе не указано, что нужно повторно извещать отдел образования при смене жительства.
        Что «говорит» закон про такой случай?!
        Ведь по закону я уведомила отдел образования по старому месту жительства, а по новому я же не должна опять идти и писать заявление о переводе на СО, т.к. ребенок не менял форму обучения.

        1. Добрый день, Оксана! Дело в том, что согласно ФЗ об образовании: 1. Местные органы самоуправления, как правило, это орган управления образованием, ведут учет детей, подлежащих обучению. 2.За проведение промежуточной аттестации проводится оплата учителям и это финансирование должно быть школе предоставлено. 3.В отдельных регионах предусмотрена компенсация расходов родителям, дети которых находятся на СО.
          Таким образом, у родителей возникает необходимость обратиться в орган управления образованием с уведомлением, что их ребенок на СО и получить прикрепление к школе для прохождения промежуточной аттестации и ГИА. Обращаем внимание, что согласно ст.58 ФЗ об образовании, порядок, формы и сроки промежуточной аттестации определяются локальным актом школы типа Положение. Для официального ответа советуем обратиться в Минпрос РФ.

  2. Наталья,спасибо,оченьдоходчиво и четко представлены комментарии по семейному образованию. Но,хочется иметь алгоритм создания локального акта семейного бразования или его образец.Очень прошу помочь с этим

    1. Добрый день, Ирина!
      Порядок взаимодействия образовательной организации с родителями (законными представителями), осуществляющими получение обучающимися общего образование в форме семейного образования, в т.ч. организации и прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации экстернами, определяется локальным актом, разрабатываемым образовательным учреждением самостоятельно. Поэтому образца подобного типового акта найти не представляется возможным. Вместе с тем в ряде территорий разработаны или Положения или рекомендации об организации семейного образования на муниципальном уровне.
      Об алгоритме подготовки локального акта образовательного учреждения в виде положения читайте в статьях блога «Как подготовить Положение «О единых требованиях к одежде обучающихся», размещенной в рубрике «Страничка директора», и «Работа с документами в МОУО — подготовка положений», размещенной в рубрике «Управление образованием».
      Возможный вариант структуры положения:
      1.Общие положения.
      2.Порядок (правила) приема.
      3.Порядок организации и проведения промежуточной аттестации и ГИА обучающихся.
      4.Права, обязанности, ответственность
      образовательного учреждения;
      обучающихся;
      родителей (законных представителей).
      5.Финансирование.
      6.Документация.
      7.Заключительные положения.
      8.Приложение: примерная форма договора.

      P.S.Чтобы посмотреть пример, зайдите на сайт какой-либо школы, лучше московской или питерской, но не старайтесь копировать.

  3. Здесь декларируется дискриминация и социальное неравенство. Омичи! Очнитесь. В Российской Федерации на основании статей 6 и 19 равные для всех права. Налогообложение одинаковое. Поэтому и образование детей в любых формах обеспечивает государство! Конституция РФ- статья 43 п.5, Конвенция о правах ребенка-статьи 2,3.4,28! Очень жаль, Наталья Граф настолько некомпетентна, освещая эту тему.

  4. Согласно статье 18 Конституции РФ ( помимо упомянутых мной статей 6 и 19 Конституции РФ) права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием.

  5. Здравствуйте! В нашей школе есть семья, в которой родители вместе не живут. Из-за конфликта с мамой, папа решил перевести ребенка на семейное обучение. Может ли он это сделать и каковы действия школы?

    1. Добрый день, Надежда! Рекомендуем проконсультироваться в местном органе опеки и попечительства по месту жительства.

  6. Я-учитель и мама соответственно. Имею два высших образования. Стаж.педагога 20 лет с небольшим. Дочка в 4 классе. В селе-обр. центр. Стандарт ФГОС. В 1 классе натерпелись много: учеба, конкурсы, муз. школа, уроки до ночи. Сначала столкнулись с поборами. Требовали деньги на проектор и ноутбук. Мы с родителями пошли к директору. Я преподавала в школе, где мой ребенок посещал 1 класс. Началась травля ребенка. Учитель физкультуры крикнула в коридоре при учителях и детях мне: «Ты делаешь изгоем своего ребенка». Это последовала, когда подошла к учителю физкультуры с дипломом Сельскох. академии с просьбой поменять расписание в лень, когда физкультура ставится после еды. Детей тошнило-все убирали технички. Родители боялись возмущаться. Министр ответил, что это нарушение. Расписание переделали позже. Но разве норма то, что Санпин нарушается? Об этом говорят родители , которым не безразлично здоровье ребенка. Сколько смертей на уроках! Посмотрите видео. В итоге я перевела ребенка в другую школу. Все как бы нормально было. Но меня уволили из школы за то, чтоя начала защищать свои права: оплату в выход. дни, выступала против поборов с родителей, с учителей, против превращения учителей в рабочих ( убирали подвал, красили, и грузчики…), обратилась в местное управление образование, когда началось хулиганство, к министру и уполномоч. по правам человека. Не дождавшись ответа , меня уволили. За 4 месяца состтряпали акты , выговоры. В суде мне предложмли мирное с 25000. Я отказалась. Нанимала адвокатов. Стала им сама. Суд продажный. Прошли апеллляцию. Инсп. труда признала нарушение. Ответ прислала с нарушением сроков. Все писали на аудио. Суд даже игнорировал Федер. акты и т.д. Сейчас кассация. Много сижу с запросами. И еще работаю в хорошей школе, даю результаты. Все нормально. Земля и небо -разница в школах. В прошлой школе отработала 20 лет без замечаний, выговоров. И вдруг… Аттестацию зарезали. Творили все. Я все равно прошла. Из данной школы так называемая директор убрала 5 учителей0сильных. Некоторые пошли в суд. Эта директор имеет взыскания после моих обращений. И не только моих. Жалобы родителей, учителей, воровство, подделка документов. Недавно в школе произошло сексю насилие над ребенком, при мне ребенок упал со второго этажа… Многое творится. Инспекция тр. убрала уч. физкультуры, которая бросала детей, одновременно работая зав. клубом и имевшая 50 часов уроков в школе. Какое отношение имеет эта , моя ситуация , к моему ребенку? Прямое. Второй, третмй и половина 4 класса ребенок учился хорошо, имея две , три четверки годовых, ост. все пятерки. После приезда из Крыма(мы были в санатории ) каждая неделя-две двойки в дневнике. Одна по англ. Я подошла к учителю, которая не очень корректно мне пояснила, что имеет право и это стимулирует. Я понимаю, если ребенок не учит. Но моя дочка учит всегда. Мы с мужем сразу поняли: все идет от директора, от местного нач. от. образования. Потому как я постоянно пишу запросы в министерство образ., прокуратуру представить сведения из школы, в которой работала (ответы на мои обращения к директору о дежурстве и тд.) А непред. ответа-нарушение. Они пишут отписки. Но суд высшей инстанции заинтересовался нарушениями. И теперь в качестве мишени не только я, но и мой ребенок. Я знаю все законод-во. Год потратила на изучение, практика в судах. Судья и прокурор сами просили отвод, о юрист ответчика рекомендовала писать диссертацию по юриспруденции.И вот я заинтересовалась вопросом семейного воспитания по оой простой причине, что сама буду отвечать за качество, а итоговое тестирование буду осуществлять с предст. своей стороны, а не олько из школы, чтобы не дать занизить отметку. И по ой причине, что этот ФГОс уродует детей: внеурочка , которая осуществляется с нарушением Снпина, Закона об образовании. Ребенок приходит из школы в 3-4 вечера. Идет на танцы. Приходит в 6 вечера. После уроков в школе внеурочка. Написали заявление на 4 часа только, но учитель делает так, что оставляет и на проект. деят-ть, которой я влядею сама и проект с ней сама готовлю и на другие. В итоге- уставший ребенок делает уроки до 11 вечера. Некоторое не успевает. А еще повторение нужно-итоговый тест впереди.Здоровье ребенка никому не нужно. Родители против этих насильных кружков. Но боятся, т.к. страдает потом ребенок. Тетради печ. основы ведутся изредка. Половину пустые. А некоторые части и не тронутые вовсе. Дом. задания проверяются не часто. И возникшие вопросы мы самостоятельно ликвидируем.Учитель на конкурсах делает себе зарплату. В сельской школе повыше она. А в город. школе за ставку при категории 10000.И теперь я езжу в школу за 80 километров. И еще даю результаты. Приезжаю в 10 вечера. А ребенок требует внимания. Но админ-я школы мне несколько дней делает-понимает. И я благодарна. Вот таки права у нас в России, у грамотных людей, которые не боятся встать на защиту своих прав. Теперь вот отправила письмо Президенту РФ. И упол. по правам человека в России. Себя направляю лозунгом: Кто стучится, тому откроется.

  7. Здравствуйте! В нашей республике определена одна школа для прохождения промежуточной и итоговой аттестации, которая в 3 часах езды от нашего района. Это многих родителей останавливает от перехода на семейное образование. У меня вопрос: где экстерн получает аттестат???
    спасибо

    1. Добрый день, Любовь! 1.Попробуйте порешать вопрос в региональном органе управления образованием.
      2.В образовательной организации, в которой проходил итоговую аттестацию.

      1. Добрый день. Подскажите, пожалуйста. Ребёнок на семейном обучении, 1 класс. Написала заявление о семейном обучении в управлении образования. Получила списки школ, где можно пройти аттестацию, в первой школе, куда обратилась, говорят, что в 1-х классах мест нет и поэтому отказывают в аттестации. Насколько правомерен такой отказ?

        1. Добрый день, Алёна! Орган управления образованием должен прикрепить ребенка к одной из предложенных вам школ. Вы должны были выбрать школу и обратиться в орган управления образованием для закрепления ребенка за этой школой (получить распорядительный документ). Отказ со ссылкой об отсутствии мест не правомерен по причине, что ребенок не будет очно обучаться в этом классе. Промежуточная аттестация семейников — это самостоятельный процесс. Кстати, в первом классе промежуточная аттестация не проводится. Советуем ознакомиться с локальным актом школы типа Положение о промежуточной аттестации, обратив внимание на раздел о промежуточной аттестации обучающихся на СО (см на сайте). Советуем это сделать до обращения в орган управления образованием.

  8. Семья решила вывести своего ребенка на семейное образование. Оформили заявление в Комитете по вопросам образования. Далее Учредитель определил устно нашу школу как организацию для прохождения аттестации. Должен ли быть какой-то приказ, распоряжении об определении нашей школы или достаточно устного решения? Если это теперь не наш ребенок, то на каком основании я могу выдать ему учебники? И как будет оплачиваться работа педагогов, которые будут принимать аттестацию?

    1. Добрый день, Ирина! При предоставлении данной услуги следует руководствоваться письмом Минобрнауки России № НТ-1139/08 от 15.11.2013 г. «Об организации получения образования в семейной форме».
      Сообщаем в порядке информации:
      — формы и перечень распорядительных актов нормативными документами не регламентированы. Так в вышеупомянутом письме сказано, что при информировании органа местного самоуправления по месту жительства о выбранной форме семейного образования родители (законные представители) обучающегося должны получить сведения об образовательных(ой) организациях(и), в которых(ой) предусмотрена возможность прохождения детьми соответствующей аттестации. Т.к. вопрос организации семейного образования относится к компетенции органов исполнительной власти субъекта РФ, то ими должен быть подготовлен нормативный документ о порядке предоставления образования в семейной форме, в котором для родителей должны быть изложены порядок реализации основой программы общего образования в форме семейного образования, дана форма договора, который заключают власти с родителями , сумма, выделяемая на реализацию программы общего образования в рамках ФГОС;
      — полными академическими правами обучающиеся пользуются после их зачисления в состав обучающихся для прохождения промежуточной и итоговой аттестации;
      — оплата труда педагогических работников, проводящих промежуточную аттестацию обучающихся, осуществляется только за счет фонда оплаты труда образовательной организации. Эти расходы должны быть включены в государственное (муниципальное) задание. Если этого не сделано, то это могут быть только финансовые средства, полученные из иных источников. Нормативные затраты на оказание данной государственной (муниципальной) услуги могут быть определены учредителем образовательной организации;
      — для организации обучения в форме семейного образования в общеобразовательной организации необходимо наличие следующих документов:
      -заявление родителей (законных представителей) о переводе на обучение в форме семейного образования;
      -заявление на прохождение обучающимся промежуточной или итоговой аттестации;
      -договор с общеобразовательной организацией об организации и проведении промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации обучающегося, получающего общее образование в форме семейного образования;
      -организационно-распорядительный акт (приказ), определяющий форму образования в отношении конкретных обучающихся на основании их заявлений (заявлений родителей) о выборе формы образования;
      - организационно-распорядительный акт (приказ), регламентирующий аттестацию учащегося;
      -организационно-распорядительный акт (приказ), об итогах аттестации учащегося;
      -расписание (график) консультаций и аттестации учащегося;
      -протоколы аттестации.
      При необходимости общеобразовательная организация оформляет иные документы, не противоречащие законодательству Российской Федерации.

  9. Здравствуйте! Сколько предметов нужно сдавать семейнику. Раньше на экстернате было четко закреплено , что не больше 12. Сейчас неразбериха, заставляют и ИЗО и физ-ру и музыку и технологию. Где можно узнать — ПО СКОЛЬКИМ ПРЕДМЕТАМ ДОЛЖЕН АТТЕСТОВАТЬСЯ СЕМЕЙНИК?

    1. Добрый день, Светлана Н.! При получении образования в форме семейного образования учебный план должен соответствовать ФГОС и включать все предметы инвариантной части типового учебного плана. При его формировании Вы можете обратиться в образовательную организацию, к которой закреплены для прохождения аттестации. Вас обязаны ознакомить с положением о промежуточной аттестации этого учреждения. Советуем ознакомиться с материалом в нашем блоге «Семейное образование – кротко о главном».

  10. Здравствуйте. Поясните, пожалуйста, куда обратиться по поводу библиотечного фонда для семенников, когда в школе не хватает учебных пособий по некоторым предмета. Спасибо.

    1. Добрый день, Дина! В местный либо в региональный орган управления образованием.

  11. Здравствуйте! Сегодня звонила в УО нашего города. Сообщила о желании перевести ребенка на СО со второй четверти. Сказали, что это возможно, что проблемы в этом нет. НО! Ребенок, перейдя на СО, не может принимать участие в таких активностях как олимпиады, конкурсы чтецов… Мотивируют это тем, что перечень участников этих мероприятий подается от школ. А в частном порядке — не возможно. Верно ли это?

    1. Добрый день, Ксения! Вот что сказано в письме Минобрнауки РФ от 15.11.2013 г. № НТ-1139/08. «Об организации получения образования в семейной форме»:
      «Согласно статье 33 Федерального закона экстернами являются лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.
      Следует отметить, что согласно Федеральному закону экстерны являются обучающимися (часть 1 статьи 33 Федерального закона) и обладают всеми академическими правами, предоставленными обучающимся в соответствии со статьей 34 Федерального закона. В частности, экстерны наравне с другими обучающимися имеют право на развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, в том числе, всероссийской олимпиаде школьников, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях».
      Таким образом, вам следует подать в прикрепленную школу заявление о зачислении вашего ребенка экстерном, а для официального ответа советуем обратиться в Рособрнадзор либо Минобрнауки РФ.

  12. Родители отказываются от аттестации по ИЗО и технологии в 4 классе при очно-заочной форме обучения. Что можно посоветовать?

    1. Добрый день, Елена! Учить эти предметы и успешно пройти промежуточную аттестацию по ним.
      Дело в том, что согласно ст.66 Федерального закона об образовании начальное общее образование является обязательным уровнем образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего не допускаются к обучению на следующем уровне общего образования, т.е не могут быть переведены в 5 класс.

  13. У меня животрепещущий вопрос! Мы на СО не первый год. Но недавно узнала, что аттестации можно и не сдавать… Так ли это по закону?? В нашем управлении образовании сказали : ДА. Это Ваше право, а не обязанность. Вы обязаны безусловно сдать ТОЛЬКО за 9 класс аттестацию.
    Это правда?

    1. Добрый день, Наталья! Да, это правда. Ни в Федеральном законе об образовании ни в каких других нормативных правовых документах не содержится такой нормы. Но если обучающийся, получающий образование в форме семейного образования захочет получить аттестат, то для того, чтобы он должен быть допущен к итоговой аттестации, ему следует пройти промежуточную аттестацию по всем предметам учебного плана 9 класса и плюс еще по предметам, обучение по которым завершилось ранее, например по музыке, ИЗО. Ст. 59 Федерального закона об образовании:
      «К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам».

  14. Также пояснили, что если заявляешься на аттестацию в конкретную школу и не сдашь, то будет пересдача или возврат за школьную парту. А если не заявляешься вообще, то от тебя никто не потребует прохождения аттестации. Только в 9 классе…

    1. Добрый день, Наталья! Вам пояснили все правильно. Об этом сказано в Федеральном законе об образовании.

  15. Здравствуйте. Перешли на семейное обучение, но сейчас переезжаем в другой город. кого и где нужно информировать, что мы на СО. Нужно ли сниматься с учета?
    И еще: школа, к которой мы были прикреплены, требует прикрепление к другой школе в течение трех дней и присылает инспекции, объясняя, что ребенок должен учиться (числиться) в школе и сдавать аттестации каждую четверть. Как я могу защитить своего ребенка?

    1. Добрый день, Татьяна! 1.Вам следует уведомить об этом местный орган управления образованием, который должен прикрепить вас к школе для прохождения промежуточной и итоговой аттестации. 2.Требования школы не правомерны, т.к. ваш ребенок не является учеником этой школы. Он вносится в списки школы только на время прохождения промежуточной аттестации как экстерн. 3.В нормативных документах нет указания о том когда обучающийся, получающий образование в семейной форме должен проходить промежуточную аттестацию. 4. Вы можете обратиться в местный орган управления образованием, которому подчиняется школа.

  16. Здравствуйте! Очень нужна ваша консультация. Несовершеннолетний ребенок остался без попечения родителей: отец- в местах лишения свободы временно, а мать уклоняется отвы выполнения родит.обязанностей. Суд вынес решения не удовл.исковое заявление о лишении мать род.прав. Могу ли я, вторая законная супруга отца этого ребенка, действуя на основании доверенности отца и пооучив от него письм.заявление о переходе на семейное образование, перевести ребенка на сем.образование?

    1. Добрый день, Марина! При условии, если вы являетесь его законным представителем. Для официального ответа советуем обратиться в орган опеки и попечительства.

  17. Скажите, пожалуйста, перевела детей на со с 12 января 2018 меня вызвали, чтобы составить план сдачи промежуточной аттестации. Девочка в 9 классе. Нам аттестация нужна, я как родитель и учитель могу выбрать форму сдачи предмета?( Тестовая, реферат и т.д) или это они определяют. И после 9 класса промежуточную аттестацию нужно сдавать каждую четверть или в конце года по всем предметам достаточно? И какая оценка выйдет если дочь завалили по 2 предметам в течении 2 четвертей. Спасибо

    1. Добрый день, Наталья! Согласно ст. 58 Федерального закона об образовании промежуточная аттестация регламентируется локальным актом школы. Форма, порядок и график определяются школой самостоятельно. Согласовывать их с родителями желательно, но не обязательно. В 9 классе промежуточную аттестацию проходить обязательно, получить положительные отметки по всем предметам учебного плана, если обучающийся желает получить аттестат. Порядок оценки знаний также определяется школой. Со всеми локальными актами школы вы должны ознакомиться и руководствоваться ими. Если они вас не устраивают, вы можете обратиться в орган управления образованием для выбора другой школы.

  18. Здравствуйте! Мой ребенок 2й год на семейной форме обучения. В этом году решили сдавать промежуточную аттестацию дистанционно. В ГОРОНО нам сообщили, что сдавать мы можем только в нашем городе. На основании этого нам не отдают личное дело. Я уверенна, что это нарушение наших прав. Что можно предпринять? Заранее Вам благодарна.

    1. Добрый день, Людмила! При переходе на СО родитель уведомляет об этом орган управления образованием по месту жительства ребенка, который прикрепляет ребенка к школе для прохождения промежуточной аттестации, которая проводится согласно Положению о промежуточной аттестации в данной школе. если оно вас не устраивает, обратитесь в орган управления образованием для прикрепления ребенка к другой школе. Как правило, промежуточная аттестация дистанционно в школах не практикуется.

  19. Ребенок первую четверть учился в школе, получил четвертные отметки. 2 и 3 четверть был на семейном обучении (семья выезжала за границу). В начале 4 четверти мама переехала в другой город и привела ребенка на очное обучение в нашe школу. Каковы действия администрации: нужно ли как -то проводить аттестацию за 2 и 3 четверть, или можно будет выставить годовые оценки на основе за 1 и 4 четверть???? Спасибо.

    1. Добрый день, Наталья! Родители должны представить вам справку об отметках. Если их нет, вероятно, придется проводить промежуточную аттестацию По-другому никак.

  20. Добрый день! В какие сроки осуществляется переход на СО?И действительно ли должна быть проверка из опеки отдела образования? При приеме заявления директор говорила,что без комиссии перевод невозможен…

    1. Добрый день, Олеся! Федеральным законом об образовании предусмотрен заявительный характер перехода на СО, т.е. вы должны уведомить об этом только местный орган управления образованием. Переход может быть осуществлен в любое время. Ни директор, ни органы опеки и попечительства никакого отношения к этому не имеют. Попросите директора показать вам документ, которым предусмотрен объявленный вам порядок. Если такой документ будет вам предъявлен, вы вправе обжаловать его в прокуратуре.

  21. Здравствуйте.Мой ребенок 5 класс учится на СО.Прошли аттестацию 1 и 2 четверти.Потом была операция и 3 четверть не смогли пройти аттестацию.Но мы в середине мая уезжаем жить в другую страну и там ребенок пойдет в сентябре учиться очно в школу,личное дело мне для этого ненужно.Куда я должна пойти и сообщить о том, что мы больше не нуждаемся в российском образовании.И как правильно сообщить об этом школе,так как там к нам относятся негативно?

    1. Добрый день, Рина! Вам следует написать заявление директору школы, в которой ребенок проходил аттестацию, указав причину выбытия. Вам должны выдать личное дело и справку о результатах обучения, как документ, определяющий уровень подготовки ребенка. Если будут проблемы, обратитесь в орган управления образованием.

  22. Ребенок пошел в 1 класс. Были вынуждены перейти на семейную форму воспитания в связи с частыми простудами и обструктивными бронхитами. Во время промежуточной аттестации в качестве контрольной работы по русскому языку писали диктант. Возник вопрос по поводу норм оценок такой работы в 1 классе. Нам выставили ошибки на те орфограммы, которые НЕ ИЗУЧАЛИСЬ, в данный момент дети знают только 2 правила: «Гласные и, у, а после шипящих» и «Прописная буква в начале предложения», с понятиями «Орфограмма» и «Опознавательные признаки орфограмм» НЕ ЗНАКОМИЛИСЬ. В качестве ошибки завуч обозначила «а» в приставке в слове «полил», «и» в слове «каминь», перенос в слове «кры-льца», пропуск «е» в слове «большие». В «НОРМАХ ОЦЕНОК ПО ФГОС» сказано: «За ошибку не считаются:
    • ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались…//
    Негрубыми ошибками считаются следующие:
    — недописанное слово;
    — перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена…» По поводу оценки: «В 1-м классе используется только словесная оценка, а ее критериями являются соответствие или несоответствие требованиям программы.» Нам было сказано, что работа не зачтена, мы можем быть переведены условно с академической задолженностью по русскому языку. Это правомерно??? иеще, пожалуйста, назовите ФЕДЕРАЛЬНЫЙ документ, в котором представлены НОРМЫ оценок по русскому языку в начальной школе: в департаменте образования Краснодарского края о нем ничего незвестно.

    1. Добрый день, Елена! Ст.58 Федерального закона об образовании не содержит ограничений на условный перевод или оставление на повторное обучение, но вопрос об оставлении на второй год решается только родителями. По вопросы оценочной деятельности при обучении в начальной школе советуем обратиться в муниципальную либо региональную методическую службу в подразделение начального обучения.

      1. Спасибо за ответ. Только ерунда какая-то: теперь школы сами разрабатывают локальные акты, касающиеся оценок…О каком соответствии госстандартам тогда может идти речь, если «В каждой избушке свои погремушки»…Есть один ориентир, на мой взгляд, — это нормы оценок по ФГОС, все. Дали возможность выбирать школам УМК — полная анархия. Бунеевский учебник по русскому языку никакой критики не выдерживает, грубейшие теоретические ошибки, некорректные формулировки, «Гармония» — вообще бред. Это я как человек с высшим филологическим образованием говорю. Сказки про формирование орфографической зоркости с помощью бесконечного транскрибирования меня просто в бешенство приводят…ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП русской орфографии МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ. Ребенок должен знать опознавательные признаки орфограмм и видеть морфемный состав, чтобы не допускать ошибок, знать, какое правило применить. А что даст для правильного письма фонетический разбор слова «ямка»???? Ну я бы поняла, если бы это были примеры с озвончением, оглушением, безударными гласными…У детей не формируют базовых навыков, программа «Понемногу обо всем», а не обучение. И, к сожалению, школа сейчас — это контролирующий и карающий орган, мнение родителей никому не интересно, индивидуальный подход — только на бумаге. И разговаривать там бесполезно.

        1. Добрый день, Елена! Будем надеяться, что разделение Минобрнауки будет способствовать усилению внимания к школе, тем более, что министр имеет учительское образование.

      2. ). В Письме Минобрнауки России № НТ-1139/08 от 15.11.2013 г. «Об организации получения образования в семейной форме» сказано: » Порядок прохождения аттестации образовательной организации целесообразно определять с учетом мнения родителей (законных представителей), в том числе исходя из темпа и последовательности изучения учебного материала.»
        В соответствии с «Положением о промежуточной аттестации» проводится промежуточная аттестация во 2-4, 5-8, 10-х классах общеобразовательных учреждений. В Письме Минобразования РФ от 25.09.2000 N 2021/11-13 сказано: «В первом классе четырехлетней начальной школы исключается система балльного (отметочного) оценивания. Недопустимо также использование любой знаковой символики, заменяющей цифровую отметку (звездочки, самолетики, солнышки и пр.). Допускается лишь словесная объяснительная оценка.» То есть законом аттестации в 1 классе не предусмотрены. А еще кто-нибудь может объяснить мне , для чего в качестве итогового контроля по русскому языку в 1 классе проводится ДИКТАНТ? Цель данной формы контроля — выявление степени сформированности орфографических и пунктуационных навыков. Дети вобще не знакомы с понятием «орфограмма», изучили только правило «Гласные и, у, а после шипящих». Зачем делать дураков из родителей и измываться над детьми? Причем с умными физиономиями сами себе противоречат, заявляя, что дети должны видеть разницу между звуком и буквой, написанием и произношением, Так ребенок, если следовать данной логике, и продемонстрирует то, что он слышит все правильно, а написать верно не может, т. к. орфограммы не изучались.

        1. Добрый день, Елена! На ваши вопросы исчерпывающий ответ может дать только специалист начального обучения, например, методист муниципальной службы либо специалист регионального института развития. Советуем обратиться к ним.

      3. Ответ модератора на сайте «СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»: «Когда местные органы управления образованием незаконно требуют проходить ПА, они обосновывают это 58 статьей, в которой указано, что усвоение программы сопровождается промежуточной аттестацией.
        Однако 58 статья не говорит о том, что такая промежуточная аттестация должна быть ежегодной.
        Федеральный закон об образовании нигде не упоминает о том, что с 1 по 8 класс промежуточная аттестация является обязательной. «

        1. Добрый день, Елена! Да, это так. Прямого ответа не дано. Однако в п.1 ст.58 закона об образовании сказано, что промежуточная аттестация обучающихся, проводится в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. Т.е. школа данный вопрос решает самостоятельно.

  23. И еще, извините, но я не совсем поняла: можно ли отказаться от прохождения аттестации в 1 классе? Нам очень жестко было объявлено администрацией школы, что мы должны в ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ написать диктант, контрольную работу по математике и комплексную работу за 1 класс. Мы явились в школу дважды, на последней контрольной работе рядом с сыном находилась девочка с вирусной инфекцией, температурой 37,1, ее стошнило прямо в классе в начале урока, я водила ее к врачу. Итог: мы заболели на следующий день, снова перешли на «Беродуал» и «Пульмикорт». Зачем нам такая аттестация?

    1. Добрый день, Елена! Ст.58 Федерального закона об образовании определяет, что освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. Советуем ознакомиться со школьным локальным актом о промежуточной аттестации. Если при промежуточной аттестации были допущены нарушения положений этого локального акта, то вы можете обратиться с жалобой к директору или в школьную комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

      1. Ломов Алексей Иванович, почетный работник общего образования, заместитель главного редактора журнала «Практика административной работы в школе», эксперт информационного портала «Реализация Федерального закона “Об образовании в Российской Федерации”»: «Прохождение промежуточной аттестации учащимся, получающим образование вне образовательной организации, является его правом (ч. 3 ст. 17 Закона), а не обязанностью, поэтому он, в принципе, вообще не обязан проходить промежуточную аттестацию….С учетом сказанного прохождение промежуточной аттестации является обязательным только для учащихся 9-х (10-х и 11-х) классов, претендующих на получение аттестата об основном (среднем) общем образовании, а для учащихся 1–8‑х классов прохождение промежуточной аттестации не является обязательным.» Ответы опубликованы в журнале «Директор школы» №5 за 2014 год.

        1. Добрый день, Елена! Конечно, А.И.Ломов прав и блог в своих статьях по вопросам получения образования в семейной форме ссылается на эту статью. Однако, п.1 ст.58 гласит: «освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией». Вероятно, весь подвох в последней фразе: «в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией». А с другой стооны, каждому ли семейнику по плечу сразу пройти промежуточную аттестацию по всей образовательной программе за соответствующий уровень образования?

  24. Здравствуйте. Если ребенок не сдает аттестации во 2 и 3 классе, в 4 нужно будет сдавать за все классы или только за 4? И что если будет неуд по 2 классу, например, а по 3 и 4 все хорошо? Опять во второй идти в 11 лет?

    1. Добрый день, Юля! У ребенка должны быть знания, установленные ФГОС и определяемые учебным планом и программой. Если будет академическая задолженность и она не будет ликвидирована в установленные сроки, то ребенок должен быть возвращен в школу, как сказано в законе. а в какой класс — вам следует решить вместе со школой.

  25. Обучение по иуп осуществляется в ОУ или вне? И с какого класса на семейном сдают нормативы по физре? Или не сдают?

    1. Добрый день, Юля! Физкультура является обязательным предметом учебного плана во всех классах. Обучающийся по ИУП является учащимся школы. Он составляется учителем, учащийся посещает консультации, ходит на отдельные уроки. Подробности читайте в нашем блоге.

  26. Здравствуйте! Мы живём в городе Казань Республики Татарстан. Двое наших старших детей находятся на Семейном Образовании много лет. Но, так как наша семья является многодетной, то возникают финансовые трудности в процессе выбора педагогов, которые помогают в обучении наших детей. Поэтому мы хотим оформить льготы на получение компенсации за Семейное Обращование, только не знаем с чего начать. Администрация школ отказывают нам в данном вопросе. Как нам поступить? Подскажите пожалуйста. В семье работаю только я одна.

    1. Добрый день, евгения! Вопросы компенсационных выплат на получение детьми образования в семейной форме относятся к компетенции органа власти субъекта РФ. Зайдите на его сайт или сайт органа управления образованием Республики и поищите этот документ. Советуем по данному вопросу обратиться в орган управления образованием Республики Татарстан.

  27. Здравствуйте! Можем ли мы не отчисляясь из школы уйти на семейное образование во 2 классе, но посещать только английский язык и ,возможно, лыжную подготовку? Пользоваться библиотекой и участвовать в олимпиадах?

    1. Добрый день, Анна! Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ это разрешает. Разъяснения даны в
      письме Минобрнауки России № НТ-1139/08 от 15.11.2013 г. «Об организации получения образования в семейной форме». При выборе родителями (законными представителями) детей получения общего образования в форме семейного образования родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территориях которых они проживают.
      В соответствии с Федеральным законом ребенок, получающий образование в семейной форме, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить его в любой иной форме, предусмотренной Федеральным законом, либо использовать право на сочетание форм получения образования и обучения.Экстерны являются обучающимися и обладают всеми академическими правами, предоставленными обучающимся в соответствии со статьей 34 Федерального закона. В частности, экстерны наравне с другими обучающимися имеют право на развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, в том числе, всероссийской олимпиаде школьников, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях. Кроме этого, экстерны могут рассчитывать на получение при необходимости социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции.
      Основаниями возникновения образовательных отношений между экстерном и образовательной организацией являются заявление родителей (законных представителей).
      Обратите внимание, что образовательной организацией должен быть принят соответствующий локальный акт, в том числе регламентирующий порядок организации и прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.

  28. Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, нужно ли уведомлять местный орган управления образованием, если перешли на дистанционную форму обучения с зачислением (город школы отличается от города проживания).

    1. Добрый день, Елена! Этот вопрос относится к компетенции школы и определяется ее локальным актом. Уведомлять орган управления образованием не надо.

  29. Здравствуйте! я учитель начальных классов. В моем классе есть ребенок с психологическими отклонениями, по результатам комиссии ПМПК отправлена на семейное обучение. Но директор школы против, аргументирует тем, что мама не имея педагогического образования не имеет права обучать своего ребенка! Это действительно так?

    1. Добрый день, Лариса! Обратим внимание, что переход на получение образования в семейной форме — это выбор родителей, поэтому ПМПК здесь не причем. ПМПК может рекомендовать только обучение по адаптированной программе либо обучение на дому. выбор при этом также за родителями. Обучение на дому осуществляется учителями школы и за счет школы. Скорее всего директор решил съэкономить. Если есть рекомендация ПМПК и родители согласны на обучение на дому, им следует написать заявление на имя директора школы.

  30. Здравствуйте! Разъясните пожалуйста,в районном отделе образования кто должен принять уведомление о переходе на СО,если оно написано на имя руководителя в произвольной форме? Секретарь руководителя или специалист по данному вопросу? Какие дополнительные документы могут потребовать от меня по закону? Может ли отдел образования разработать свою форму уведомления или заявления? Спасибо!

    1. Добрый день, Дилюс! Уведомление можно написать на имя руководителя или просто в орган управления образованием. Уведомление следует передать секретарю. Целесообразно это сделать в двух экземплярах для того, чтобы секретарь на втором экземпляре сделал отметку о приеме уведомления. Форма может быть разработана. В законе это не регламентировано, также и не указано о каких либо приложениях к уведомлению.

  31. Здравствуйте!
    Допускается ли к написанию итогового сочинения для допуска к ЕГЭ находящийся на семейном обучении экстерн, имеющий академическую задолженность (не прошедший промежуточную аттестацию по нескольким предметам за 10 класс)?

    1. Добрый день, Виктория! Согласно ст. 58 Федерального закона об образовании, обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации. И далее:
      обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
      Т.о., получается, что до итогового сочинения вам еще далеко.

      1. Спасибо за ответ.
        Однако же, если сроки ликвидации академической задолженности будут установлены, например, до 1 февраля 2019 г., тогда получается, что на момент допуска к итоговому сочинению и на момент его написания (5 декабря 2018 г.) у экстерна не будет нарушения сроков ликвидации академической задолженности. И тогда он согласно ст. 58 Федерального закона об образовании имеет право продолжать получать образование, в том числе и в форме написания итогового сочинения.
        Я правильно рассуждаю?

        1. Добрый день, Виктория! Обычно так не делают. Если вы дальше продолжите рассуждать, то можете получить и такой вариант: аттестацию не прошел, остался на второй год, тогда зачем писал? Можете получить официальный ответ, обратившись в Рособрнадзор.

          1. Подали документы на семейное образование ,школа отказалась их принимать,один ребенок под опекой ,опека категорически высказалась на этот счет что делать,как забрать документы из школы?

          2. Добрый день, Светлана! 1.Уведомление о выборе вами получение ребенком образования в форме семейного образования
            в соответствии с ч.5 ст.63 ФЗ об образовании должно быть подано в орган управления образованием муниципального района или городского округа, на территориях которого вы проживаете, а не в школу. 2. в соответствии с ч. 3. ст.44 ФЗ об образовании
            родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
            -выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
            -ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации.

  32. Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, мы на семейном образовании и отдел по образованию требует от нас составленный учебный план расписанный по дням, по каждому предмету. Имеют ли они на это право? Как поступить правильно?

    1. Добрый день, Юлия! Такое право органу управления образованием не предоставлено. За качество образовательной подготовки ребенка на СО ответственность несут родители. За обучение управление образования вам не платит, значит и контролировать нечего. Качество обучения проверяется в ходе промежуточной аттестации. Согласно ч. 10 ст.58 закона об образовании обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.

  33. Добрый день! Правильно ли я понимаю, что по закону обязательной является только итоговая аттестация за 9 класс? А на все остальные промежуточные аттестации родителям предоставляется ПРАВО на бесплатное прохождение, но это не является обязанностью. Т.е. в соответствии с законом у родителей есть возможность не прикрепляться к образовательному учреждению до 9 класса и не проходить промежуточные аттестации до этого времени?

    1. Добрый день, Наталья! Это немножко не так, да и не в ваших интересах. Когда вы уведомляете орган управления образованием о переходе на СО, ребенка прикрепляют к школе. Согласно ст. 58 закона об образовании промежуточная аттестация обучающихся, проводится в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. Обучающиеся в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.

  34. Добрый день!

    Два вопроса:
    1. Может ли ребёнок, обучающийся на семейной форме, получить компенсацию на проездной билет в Москве (все школьники получают их со льготами).
    2. Сказали, что ребёнка после поступления на семейную форму образования нужно поставить на учёт- куда? В ДОГМ обращаться? Куда конкретно? Никто ничего не знает и не говорит.. Спасибо.

    1. Добрый день, Оля! 1.Подробности в статье в нашем блоге «О семейном образовании разъясняет Минобрнауки РФ». В дополнение к сказанному: по словам Министра просвещения О.Ю.Васильевой на Всероссийском родительском собрании 31.08.2018 года, при экстернате ребенок может прикрепиться к определенной школе. В этом случае он наряду с остальными учениками имеет все права, включая участие в олимпиадах и других мероприятиях, а также льготный проезд на пригородном железнодорожном транспорте.
      2. Обращаться следует в орган управления образованием, которому подчиняется школа, где прикреплен ребенок.

      1. А прикрепляется ребёнок к школе в случае семейной формы обучения только на время прохождения аттестации, это 2-3 дня, в разных школах по-разному. Соответственно ребёнок , находящийся на СО имеет льготы на проезд ровно на данный промежуток времени.
        «Хороша» такая забота, не правда, ли?

        1. Добрый день, Татьяна! Советуем ознакомиться с Письмом Министерства образования и науки РФ от 15 ноября 2013 г. № НТ-1139/08 “Об организации получения образования в семейной форме”. «Представляется разумным, что по желанию родителей (законных представителей) такая образовательная организация может быть определена на весь период получения общего образования, на период прохождения конкретной аттестации или на период одного учебного года в зависимости от объективных обстоятельств и наиболее эффективной реализации прав и свобод ребенка»,- в частности, сказано в Письме.

  35. Добрый день! меня интересует такой момент- ребенок закончил два класса начальной школы, пошел в третий и уже с третьего года обучения мы его забрали на СО, но решили осваивать программу второго класса повторно, тк много пробелов. В департаменте образования нас проинформировали, что это наши проблемы что проходим программу второго класса, тк в этом году мы должны аттестоваться по итогам изучения программы третьего класса. Правомерны ли такие требования??

    1. Добрый день, Алена! Согласно ст. 58 закона об образовании промежуточная аттестация обучающихся проводится в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. Если ребенок переведен в 3 класс, то и промежуточную аттестацию он будет проходить за 3 и последующие классы.класс. Если вы считаете, что в его знаниях есть пробелы за второй класс, то вы можете поработать с ребенком, но промежуточную аттестацию за 2 класс не проходите.

  36. Не понимаю, почему разные ответы экспертов. Промежуточная аттестация до 9 класса не является обязательной. И не в праве никто этого требовать. Если ребёнок обучается на СО, то зачем ему ежегодная лишняя нервотрёпка? Более того, ребёнок часто учится по отличной от школьной программы, получает цикловое обучение, например. Просто информируется местный орган самоуправления и всё — до конца программы 9 класса ребёнок свободен. На этот экзамен ребёнок выходит по возрасту на СО раньше, как правило. Получается в итоге качественное обучение экстерном в спокойствии и любви.

    1. Добрый день, Юлия! Дело в том, что в нормативных документах федерального уровня об этом ничего не сказано. Однако в ч.1 ст.58 закона об образовании говорится, что освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.
      Т.о., в локальном акте школы может быть указан порядок прохождения промежуточной аттестации, в т.ч. обучающимися, осваивающими образовательную программу в форме СО. Кроме того в ст.34 сказано, что обучающиеся имеют право на ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами школы.
      Заметим, что в ст.58 также сказано, что обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.
      Т.о., сдавая промежуточную аттестацию за весь курс основной школы однажды, вы здорово рискуете — не пройдя аттестацию, ребенок не только не получит доступ к ГИА, но и должен будет возвращен в школу на обучение в тот класс, за который он был аттестован ранее.

  37. Добрый день! Нужен совет,как правильно поступить. Родители и ребенок хотят выйти на ГИА за основное общее образование. После 5 класса ребенок вместе с родителями уехал в Тайланд, там они осваивали программу, но результатов не предоставили. На сегодняшний день на руках есть личное дело, в котором есть аттестация за 5 класс и все. Есть желание выйти на государственную аттестацию. Как правильно поступить , в данном случае?

    1. Добрый день, Зоя Петрова! 1. ГИА — это государственная итоговая аттестация. 2.Согласно ст. 59 Федерального закона об образовании, к государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам. 3.К ГИА- 9 допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план, т.е. имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных.
      4.Обучающиеся, освоившие образовательную программу основного общего образования в форме семейного образования, вправе пройти ГИА экстерном. Они допускаются к ГИА при условии получения ими отметок не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации по предметам инвариантной части учебного плана.
      5.Т.о., можно перейти на обучение в семейной форме, для чего обратиться с уведомлением об этом в местный орган управления образованием, который должен прикрепить ребенка к школе, ознакомиться на сайте этой школы с положением о промежуточной аттестации, прийти в школу и подать заявление на имя директора о прохождении промежуточной аттестации за оставшиеся классы экстерном, согласовать сроки и пройти промежуточную аттестацию по всем предметам инвариантной части учебного плана школы, пройти устное собеседование по русскому языку в феврале 2019 года, и при положительном варианте получить допуск к ОГЭ-2019. В случае неудачи, согласно ст.58 закона ребенок должен перейти на обучение в школе. Промежуточная аттестация и ОГЭ экстернов проводятся бесплатно.

      1. Добрый день! А как поступить с аттестацией за 6,7,8 классы,у ребенка ее не было. Нужно организовать аттестацию за каждый класс или за курс основной школы?

        1. Добрый день, Зоя Петрова! Смотрите в школьном локальном акте типа «Положение о промежуточной аттестации». Если подобный случай в нем не прописан, согласуйте с администрацией школы.

  38. Здравствуйте. Можно ли перейти на СО во второй четверти 10 класса?
    Что делать, если директор не хочет переводить на эту форму обучения, говоря, что « у них такого нет». Куда обращаться?
    Можно ли прикрепиться к любой школе в городе? Потому что по месту жительства директор не собирается переводить на со. Что страшнее, так это, если начнем разбираться, то он может ещё и отчислить. В 10 классе ведь никого не держат.

    1. Добрый день, Анастасия! Согласно ФЗ об образовании, для перехода на СО родителям достаточно уведомить об этом местный орган управления образованием, который прикрепит ученика к какой-либо школе для прохождения промежуточной и итоговой аттестации. Это можно сделать в любое время. Директор школы здесь не при чём.

  39. Здравствуйте! Если ребёнок перешёл на СО и желает быть прикреплённым к образовательному учреждению в другом регионе, какие документы имеет право требовать директор с родителей при выдаче им личного дела (конкретно, справка о прикреплении)? Если требуется справка-подтверждение, то в течение какого времени она должна предоставлена в ОУ? Кто должен контролировать обучение ребёнка, если он проживает в одном регионе, а обучается дистанционно в другом (ребёнок проживает у не законных представителей — бабушки и дедушки)?

    1. Добрый день, Ирина! Для официального ответа советуем обратиться в Рособрнадзор. В нормативных документах подобный случай не
      рассматривается.

  40. Ребенок учится в коррекционной школе (по ранней классификации 8 вида) в 4 классе. Можно ли нам перейти на семейное образование, но программа должна соответствовать этой школе т.к общую программу он не сдаст (не речевой). Кто должен (имеет право) проводить промежуточную и итоговую аттестации (в уставе нашей школе не обговорено об этой возможности,а других подобных школ нет)

    1. Добрый день, Илья! Советуем обратиться в местный орган управления образованием.

  41. Здравствуйте!
    Ребенок был допущен а прошлом году к ГИА -9. Сдал 3 экзамена, а математику завалил. В этом году родители написали заявление о переводе на СО с возможностью участвовать в ГИА. Сколько экзаменов должен сдать ребенок? Снова 4 или только математику? Нужно ли включать ребенка в контингент ОО? Должен ли он участвовать в итоговом собеседовании (если проект утвердят)?

    1. Добрый день, Анжелика! В вашем случае следует руководствоваться разъяснениями Рособрнадзора в письме от 14.02.2018 № 10-92 «О повторном прохождении ГИА-9», в котором сказано следующее:
      Обучающиеся, не прошедшие ГИА-9 в сентябрьские сроки, получают справку об обучении по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность, или по усмотрению родителей (законных представителей) остаются на повторное обучение.
      Обучающиеся, оставленные на повторное обучение, проходят обучение в образовательной организации или вне образовательной организации в формах, установленных статьей 17 Федерального закона, в том числе по индивидуальному учебному плану.
      По завершении в 2017/18 учебном году повторного обучения обучающиеся проходят ГИА-9 по соответствующим учебным предметам (т.е. по тем учебным предметам, при сдаче которых обучающимися получены неудовлетворительные результаты) согласно пункту 61 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При этом у обучающихся, не имеющих академической задолженности и в полном объеме выполнивших учебный план или индивидуальный учебный план (имеющих годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных) и допущенных к ГИА-9 в прошлом учебном году, отсутствует необходимость повторного прохождения указанной процедуры допуска к ГИА-9 в текущем учебном году.

      Примечание. В соответствии со ст.17 закона об образовании образование может быть получено:
      1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
      2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
      Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
      Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

  42. Доброго здоровья, к нам в мин образование пришло письмо с уведомлением о переходе ребенка на СО. Однако этот ребенок имеет регистрацию в другом городе, по факту живет по нашему ведомству, а обучение на СО проходит в частной школе дистанционно в абсолютно другом регионе. Вопрос можем ли мы отказать родителям в приеме уведомления, если да, то на основании чего? Если нет, каким образом мы можем осуществлять контроль за образовательной деятельностью этого ребенка и на основании каких документов. К сожалению никаких внутренних писем или распорядительных документов на этот счет не имеем. Кроме того ребенку 8 лет, а он зачислен в 1 класс, и родители мотивируют это тем, что собираются экстерном пройти начальную школу. А для нас ребенок на 1 сентября не охвачен образованием.

    1. Добрый день, Ирина! По вопросам получения образования в семейной форме следует руководствоваться:
      ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ;
      приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015; 
      письмом Минобразования «О получении образования в семейной форме»;
      приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 N 1400;
      ФГОС;
      законодательными актами субъекта РФ.
      1.Советуем исходить из того, что согласно ч. 5 ст. 63 Закона N 273-ФЗ органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов ведут учет детей, имеющих право на получение общего образования каждого уровня и проживающих на территориях соответствующих муниципальных образований, а также форм получения образования и обучения, определенных родителями (законными представителями) детей. При выборе родителями общего образования в форме семейного образования для своих детей родители информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территориях которых они проживают.
      Для организации прохождения детьми, обучающимися в семейной форме, аттестации родители (законные представители) при информировании органа местного самоуправления должны получить сведения об образовательных организациях, в которых предусмотрена такая возможность. Порядок прохождения аттестации образовательной организации целесообразно определять с учетом мнения родителей (законных представителей), в том числе исходя из темпа и последовательности изучения учебного материала.
      Минобрнауки России рекомендует: по желанию родителей (законных представителей) такая образовательная организация может быть определена на весь период получения общего образования, на период прохождения конкретной аттестации или на период одного учебного года в зависимости от объективных обстоятельств и наиболее эффективной реализации прав и свобод ребенка. Взаимоотношения между родителями (законными представителями) и образовательной организацией определяются в заявлении родителей о прохождении промежуточной или государственной итоговой аттестации в образовательной организации и распорядительном акте указанной организации о приеме лица для прохождения аттестации.
      Т.о., уведомление направляется в орган управления образованием, на территории которого проживает ребенок, независимо от места регистрации ребенка (см. разъяснения Минобрнауки по поводу обучения детей без регистрации). Если уведомление поступило вам, то и учреждение для прохождения промежуточной и итоговой аттестации должен определить ваш орган управления образованием. Кроме того следует учесть, что на прохождение ребенком аттестации предусматривается финансовое обеспечение образовательной организации.
      2.Следует также обратить внимание, что согласно ст.34 закона, обучающийся имеет право на зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
      3. Согласно разъяснениям Минобра, промежуточную аттестацию обучающийся может проходить и дистанционно, но это следует отразить в локальном акте школы.
      4.Для того, чтобы все было в правовых рамках, следует иметь соответствующие локальные акты как на уровне школы, так и на уровне органа управления образованием.
      Примечание. Предоставленный вам материал имеет информационный характер. Для получения официального ответа советуем обратиться Рособрнадзор либо региональный орган управления образованием.

  43. Добрый день. Если ребенок переходит на семейное образование и «прикрепляется на аттестацию» в школу другого субъекта федерации, т.е со школа смоего рай-она мы «прощаемся.» Сохраняется ли его право продолжать заниматься в гос.учреждениях дополнительного предпрофессионального образования на бюджетных отделениях (музыкальная школа, художественная школа) ?

    1. Добрый день, Татьяна! Советуем ознакомиться с правилами приема этого учреждения, т.к. данный вопрос не регламентирован на федеральном уровне.

  44. Здравствуйте, в будущем я планирую обучать дочь на семейном образовании. Вопрос у меня следующий: имею ли я на это право если по образованию я юрист, а не педагог? Вопрос возник так как прямого указания на наличие педагогического образования в ФЗ «Об образовании в РФ» я не нашла, однако моя подруга, являющаяся педагогом, сказала, что оно обязательно.

    1. Добрый день, Анастасия! Согласно ФЗ об образовании в РФ родители имеют право на выбор форм получения образования и форм обучения. При выборе получения ребёнком образования вне школы путем семейного образования родителям достаточно уведомить от этом местный орган управления образованием без каких либо условий. Ответственность за качество образования несут родители: они могут обучать сами, нанять репетиторов, объединиться с другими родителями и нанять педагогов.

  45. Добрый день! Во-первых, хочу поблагодарить Вас за полезную статью, очень понятно и доходчиво все описано, а так же очень актуально в наше время.
    Во-вторых, в связи с некоторой неясностью, возникают вопросы:
    В контингент учащихся вносятся только те дети, которые зачислены экстерном, они же имеют академическими права?
    А что касается детей,например, 3 класса, которые посреди года пишут заявления о переходе на семейное обучение, каким образом действует школа? Учитывая тот факт, что она ответственна только за проведение аттестации, по логике вещей, ученика исключают из контингента до проведения промежуточной/итоговой аттестации? Или мы отталкиваемся от Положения а промежуточной аттестации, где отдельно должны посвятить блок семейному обучению?
    Размыто читаются и смешиваются между собой строки закона о том, что родители принимают все риски на себя и полностью берут ответственность, в тоже время школа обязана предоставлять возможности смешанной формы обучения с посещением занятий и кружков, а так же учебников.

    1. Добрый день, Мария! 1.Согласно закону об образовании, при переходе на СО ребенок из школы не отчисляется и пользуется всеми академическими правами, в том числе и льготами. Он может участвовать в конкурсах и олимпиадах, внеклассных мероприятиях. 2.Согласно ч.4 ст.17 ФЗ об образовании допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. 3.Если ребенок закрепляется за школой, то по желанию родителей он может закрепляться на время прохождения промежуточной, итоговой аттестации, на год, на весь период обучения. Для этого необходимо обратиться к директору школы с заявлением. 4. Если ребенок получает образование в форме СО, ответственность за качество образования несут родители.

      1. Добрый день. А где конкретно написано, что ребенок из школы НЕ отчисляется? Мы перешли на СО в октябре. Нас именно отчислили, отдали личное дело и зачислили только с 22 апреля по конец мая для прохождения аттестации.
        В течение года все мои попытки получить от школы что-то (подарок и билет на новогодний концерт от губернатора, карточку для прохода в школу и пр.) упирались в утверждение — «вы не в списках».
        Также, я уточняла, в сентябре следующего года нам не выдадут рабочие тетради (учебники в библиотеке взять позволят) и, боюсь, не оформят проездной, т.к. мы опять же «не в списках». Или же мы все-таки в каком-то отдельном списке у школы числимся? Конфликтовать со школой не хочется, они в общем и целом идут нам на встречу (мы первые и единственные СОшники у них).
        Т.е. вопрос в следующем. Имеем ли мы право требовать от школы бюджетные «плюшки», которые выделяются школе по списочному составу учащихся? Ну или даже так: имеет ли право школа включать нас в списочный состав для получения тех или иных бонусов из местного бюджета.
        Второй вопрос. Посещение отдельных предметов — это уже какая-то другая форма обучения, не СО (например, очно-заочная)? Нам при переходе на СО запретили посещать какие либо предметы (я хотела физкультуру и музыку), нас отчислили и оснований для посещения школы нет.
        Спасибо!

        1. Добрый день, Лариса! 1.Статья 61 ФЗ об образовании не содержит оснований для отчисления обучающегося в случае перехода на СО. Это может быть сделано только на основании заявления родителей. Если вы не писали такого заявления, то и отчислить ребенка не должны были. Но при этом следует обратить внимание на документ органа управления образованием, который вы уведомляли при переходе на СО, о закреплении ребёнка за школой для прохождения промежуточной аттестации. 2.Ребёнок для прохождения ПА зачисляется только по заявлению родителей при условии, если он был закреплён за школой только для прохождения ПА. Если же ребёнок не был закреплён за школой, то и сложились такие отношения. 3. Рабочие тетради не выдаются школой, если они не включены в обязательный список учебников, составленный школой. 4. Школа здесь не права: в соответствии с ч.4 ст.17 ФЗ об образовании допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения, т.е. ребенок может обучаться на СО и посещать отдельные занятия в школе, а также все мероприятия школы, участвовать в олимпиадах и т.д., но при условии, что он не отчислен из школы.
          Т.о., вам надо заручиться документом органа управления образованием о закреплении ребёнка за школой, написать соответствующее заявление на имя директора, приложив полученный документ, т.е. восстановиться в правах обучающегося.

  46. Вопрос. Сын был 2 года на семейном образовании, аттестацию мы не проводили, потом решили поступить в другую школу, сдали туда тесты и нас приняли, обязательна ли аттестация за эти 2 года в школе из которой мы уходили на СО?

    1. Добрый день, Андрей! Согласно ФЗ об образовании, правила приёма в школу в части, не урегулированной ФЗ, устанавливаются самой школой. Советуем ознакомиться с ними. Кроме того, советуем ознакомиться с локальным актом о промежуточной аттестации обучающихся.

  47. Здравствуйте! Перевела двоих детей на СО с 4 четверти в 6 классе. Сейчас получила график консультаций и аттестаций и просто в шоке! С 13 по 28 мая нам нужно посетить 30 консультаций и сдать 30 зачетов по 15 предметам (1 за 4 четверть и 1 за год). Это вообще законно? Что мне нужно предпринять? Спасибо.

    1. Добрый день, Наталья! 1. Ознакомиться внимательно с локальным актом школы о промежуточной аттестации. Этого не произошло бы, если вы позаботились самостоятельно о сроках и формах. Как правило, промежуточная аттестация проводится на основании заявления родителей. Теперь попробуйте согласовать сроки с администрацией школы.

  48. Добрый день. Хотела уточнить по поводу прохождения ГИА. Экстерн, обучающийся в 9 классе, не прошел промежуточную аттестацию, на итоговое сочинение не явился, таким образом не допущен к итоговой аттестации. В следующем учебном году он остается на повторный курс обучения или ему выдается справка.

  49. Оформляет ли школа личное дело учащегося, находящемся на семейном обучении

  50. Здравствуйте! У нас ребёнок учится на СО в 7 классе. Промежуточную аттестацию завалил по 4 предметам. Школа на педсовете приняла решение оставить ребёнка на повторный год обучения с возвратом в школу. Нашего мнения по этому поводу Школа не спрашивала, просто поставила перед фактом. При этом добавила, что ликвидировать задолженность он может только в июне в свои каникулы. Им нужно закрыть этот учебный год с каким-то результатом и поэтому они не могут ждать до сентября. Это правомерно? И ещё. В ФЗ об образовании написано, что он обязуется ликвидировать задолженность не более двух раз с момента её образования, т.е. я так понимаю, что в число этих двух попыток не входит та ПА которую он уже завалил? Условно в 8 класс школа переводить отказывается, ссылаясь на то, что ей не понятно как ребёнок может продолжать обучение в следующем классе если он имеет пробелы в знаниях за предыдущий. Мы, категорически против оставлять ребёнка на второй год, хотим воспользоваться каникулами чтобы его подтянуть по предметам за которые получил неуд. и попытаться ликвидировать задолженность. Но Школа всячески в этом препятствует, хотя в их положении о промежуточной аттестации всё написано как в ФЗ. Что нам делать? Спасибо.

    1. Добрый день, Анастасия! По закону (ст.58) дело обстоит так:
      Обучающийся обязан ликвидировать академическую задолженность.
      Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
      Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.
      Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.
      Из этого следует, что у ребёнка есть право пройти промежуточную аттестацию второй раз. Для чего вам надо обратиться к директору школы с письменным заявлением. Если и второй раз он её не проходит, то он с семейного обучения должен быть переведен на очное в школу в соответствующий класс. Только после этого может быть решен вопрос о его условном переводе и сроках ликвидации академической задолженности. Сроки и формы определяются школой. Но вы можете высказать свою просьбу. Школа может её учесть, а может и нет.

  51. Здравствуйте, скажите пожалуйста, при переходе на семейное образование, кто должен составлять индивидуальный учебный план, директор гимназии утверждает, что родители, другие говорят, что гимназия, кто прав? Как его составить я не имею представления

    1. Добрый день, Раиса! Ответ простой — при переходе на получение ребенком образования в семейной форме ответственность за качество обучения несут родители. Они определяют объём и темпы освоения программы. Минимум образования определяют ФГОСы.Со школой можно согласовать объем и темпы изучения курса, сроки прохождения промежуточной аттестации. Как это делать — зайдите на сайт семеного образования. Вообще в сети интернет этого предостаточно.

  52. Здравствуйте!

    Являюсь юрисконсультом школы,в настоящее время разрабатываю положение о семейном обучении.

    В сети много противоречивой и неверной информации,потому у меня возник ряд вопросов.
    Подскажите,пожалуйста,такие моменты:
    1.Исключается ли из контингента ребёнок при переходе на семейную форму обучения или продолжает числиться в общеобразовательном учреждении? Каков его статус — учащийся или обучающийся?
    Конечно,я склонен к тому,что не исключается,ведь прямого указания в законе нет.Да и дано легальное определение обучающегося.Но тем не менее.
    2.Каким образом фиксируются текущие оценки ребёнка, находящегося на домашнем обучении? Вписывается ли он в классный журнал и электронную школу?Где хранится его личное дело,кто ответственен за внесение в него новых сведений?
    3.Есть ли необходимость заключения договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) ребёнка,находящегося на семейной форме обучения?
    4.Если ребёнок не исключён из контингента образовательной организации,то стоит ли его родителям (законным представителям) писать заявления о проведении промежуточной/итоговой аттестации?
    5.Положены ли какие-либо выплаты родителям (законным представителям) ребёнка,находящегося на семейной форме обучения?

    Надеюсь на вашу помощь!
    Спасибо!

    1. Добрый день, Али! 1.Вы правы, в ФЗ об образовании такого указания нет — ст.61 не содержит основания для прекращения образовательных отношений с семейниками. Кроме того, в письме Минобрнауки по вопросам организации СО сказано, что семейник может быть прикреплен к школе для прохождения промежуточной аттестации на время прохождения промежуточной аттестации, на год, на всё время обучения.
      2.Школа самостоятельно определяет порядок и формы ведения документации. Личное дело хранится в делах школы в соответствии с установленным порядком. Ответственного определяет школа.
      3. Кто-то заключает, ссылаясь на ст.54 ФЗ, кто-то нет. Прямых разъяснений нет.
      4. Возможно это не помешает.
      6. Компенсация определяется нормативным документом субъекта РФ — в отдельных регионах она выплачивается, а где-то и нет.
      7.Обращаем ваше внимание, что для получения официального ответа вам следует обратиться в региональный орган управления образованием либо Минпрос РФ.

  53. Добрый день!
    Дочери 11 лет (6 класс) Мы с этого года перешли на СО. Написали заявление о переходе в управление образования города и в школу. Школа оформила приказ об отчислении на основании моего заявления.
    Но теперь комиссия по делам несовершеннолетних требует рассмотрение вопроса об отчислении на своем заседании и не дает отчислить ребенка из школы. Есть ли основания для подобных действий согласно 273-ФЗ?Спасибо!

    1. Добрый день, Олеся! Ст. 57 ФЗ об образовании не предусматривает изменение образовательных отношений при переходе на СО. При уведомлении органа управления образованием о переходе на СО ребенка должны закрепить за школой для прохождения промежуточной аттестации. Если вы остаётесь в своей школе, то заявления об отчислении писать не следует — ребенок остается учеником этой школы. В Комиссию вам следует предъявить документ из органа управления образованием.

  54. Я являюсь учителем, который закреплен за учащимися, перешедшими на семейную форму обучения. Очень много вопросов, на которые не может ответить администрация.
    Каким образом и в каком размере это оплачивается учителям? (в каких нормативно-правовых актах закреплен этот вопрос)
    Может ли это приравниваться к менторской деятельности?
    Обязаны ли учителя выдавать задания для «семейников», если это конкретно семейная (не очно-заочная)форма а так же какую конкретно документацию должен вести учитель? Кроме протокола ПА с указанием конкретных тем и графика консультаций завуч требует подготовить полный пакет с документами (подробно расписанные задания, планирование и т п ). Разве изучение материала не является прерогативой родителей при переходе на семейную форму обучения?
    Правомерно ли то, что учителя лишили части премии (заработанной выполнением своих прямых обязанностей) из-за того, что ребенок, находящийся на семейном обучении не явился в срок, указанный в графике и протокол аттестации соответственно не был заполнен учителем ? Должен ли учитель сам связываться с родителями учащегося, находящегося на семейном обучении?
    Разве ведение «семейников» входит в должностные обязанности учителей без их на то согласия?

    1. Добрый день, Ольга! Вам необходим официальный ответ, поэтому советуем обратиться в Минпрос РФ, направив свое обращение через форму обращений граждан, пройдя по ссылке https://rosmintrud.ru/reception/form.

  55. Добрый вечер! Подскажите, пожалуйста, ученик 9 класс на семейном образовании, должен ли учитель предоставить демо материалы перед промежуточной аттестацией. Учитель рекомендует сайт «Решу ОГЭ» и «ФИПИ». Какие могут быть темы не говорит, ссылаясь на то что ученик должен знать весь учебник. Если да, то на какой документ можно ссылаться. На сайте школы нет локальных актов. Заранее благодарю.

    1. Добрый день, Татьяна! Согласно ч.1 ст. 58 ФЗ об образовании освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. Т.о., в школе должен быть упомянутый локальный акт, в котором должны быть и регламентирована промежуточная аттестация обучающихся. Обращаем внимание, что за проведение промежуточной аттестации с семейниками учителям производится доплата. Следовательно, эта работа должна быть регламентирована также локальным актом. Советуем обратиться к директору с письменным заявлением.

  56. Здравствуйте!В 4 классе мы ушли на СО,директор ссылаясь на устав школы,требует прохождение аттестации каждую четверть.Котегорически отказывает нам о прохождении аттестации в конце года.Очень нужна консультация в этом вопросе,не знаем как добиться прохождения аттестации в конце учебного года.На все доводы,что у нас свой учебный план и мы изучаем предметы по другой программе,наша директор отвечает,что у них такие правила и она не может аттестовать в конце учебного года.

    1. Добрый день, Ольга! 1.Согласно ч.1 ст.58 ФЗ об образовании освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.
      Этим положением и руководствуется директор школы. Вам следовало это иметь ввиду, когда прикреплялись к школе. Кроме того, также следовало учитывать разъяснения Минобрнауки РФ о том, что к школе можно прикрепляться на период аттестации, на год, на всё время. Пока, как следует из вашей информации, всё происходит по умолчанию. Совет: ознакомьтесь с положением о промежуточной аттестации (см. на школьном сайте), обратитесь к директору школы с письменной просьбой о согласовании сроков и форм промежуточной аттестации для вашего ребёнка, изложите мотивы.

  57. мы ушли на семейное образование в 7 классе сдали па в 8 классе па не сдавали пришли в школу для сдачи па за 9 класс но школа требует и за 8 и это в кратчайшие сроки но это же не правильно у них даже на сайте школы написано о праве а не об обязанности сдавать па каждый год что делать

    1. Добрый день, алёна! Согласно ст.58 вам следует руководствоваться локальным актом школы о порядке проведения промежуточной аттестации. Решайте вопрос с администрацией школы, согласуйте объём и сроки. Напомним: промежуточная аттестация проводится на основании распорядительного акта (приказа) директора школы на основании заявления родителей.

  58. всё решили сдавать будем только за 9 класс но у ребёнка проблемы со здоровьем у него гипертония и много ещё всего они сказали взять щадящую справку для смягчения прохождения гиа что это за справка

    1. Добрый день, алёна! Вам следует обратиться в медицинское учреждение, сначала к врачу, у которого наблюдается ребенок. Но для допуска к ГВЭ пройти надо промежуточную аттестацию в соответствии с учебным планом, а также устное собеседование по русскому языку.

  59. Добрый день Ребенок в 3 классе на СО.Нужно каждую четверть проводить с ним промежуточную аттестацию или только в конце учебного года?

    1. Добрый день, Лидия! Согласно ч. 1 ст.58 ФЗ об образовании промежуточная аттестация проводится в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. Вам необходимо ознакомиться с соответствующим локальным актом школы, например, на её сайте. Если что-то вас не устроит, обратитесь к директору и попробуйте согласовать свои предложения. Оформите это в письменном виде.

  60. Добрый день! Перевела ребенка на СО, с 1 сентября, учимся так первый год. По поводу программы обучения, в школе рекомендовали ловить учителей во время перемены и спрашивать у них до какой темы нужно выучить, учитель говорит что то наподобие «ну, учи вот пол учебника, через пол года придешь на промежуточную аттестацию». На мой запрос предоставить учебный план и программу обучения по предметам, ответили что они не обязаны ничего нам предоставлять! И что промежуточную аттестацию в 8 классе нужно пройти два раза в год. Правомерна ли позиция школы? И могу ли я требовать, что бы школа предоставила: учебный план, программу обучения и разъяснения в каком виде будет проходить аттестация?

    1. Добрый день, Ольга! Какая-то у вас не добрая школа. 1.При уведомлении органа управления образованием о переходе на СО вас должны были прикрепить к школе и выдать вам соответствующий документ, который вы должны были предъявить школе. 2.Вам следует ознакомиться с локальными актами школы типа Положение о промежуточной аттестации и о семейном образовании. Возможно есть муниципальный либо региональный документ о семейном образовании. Поищите его. В этих документах вы должны найти соответствующий порядок, ваши права и обязанности школы. 3. Если за вами закрепили школу, то она вам должна оказывать помощь, т.к. школа за это получает специальное финансирование. Советуем почитать ПИСЬМО Минобрнауки от 15 ноября 2013 года N НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме» http://docs.cntd.ru/document/499060889

  61. Добрый вечер! Забираю ребенка на семейное обучение. Передала в управление образования уведомление о своем решении, но в школе мое заявление принимать отказались. Я не хочу атестовывать ребенка в этой школе. По этой причине мне не подписывают заявление и требуют принести справку о зачислении в другую школу. Я знаю, что это не правомерно. На какие законы мне сослаться, что бы мне отдали мои документы без предоставлении справки? Спасибо!

    1. Добрый день, Александра! Попросите управление образованием прикрепить ребенка к другой школе, для чего напишите соответствующее заявление. И далее действуйте в соответствии с положением о переводе в другую школу.

  62. Здравствуйте, скажите, а если в городе нет школ, в которых можно закрепиться для аттестации, то можно-ли прикрепиться к дистанционному центру?

    1. Добрый день, Ольга! Такое возможно, но вопрос решается органом управления образованием, т.к. за прохождение промежуточной аттестации управлением центру нужно будет платить.

  63. Здравствуйте! В каком законе прописано право учащегося на получение консультаций перед промежуточной аттестацией? Нигде не смогла найти, и школа утверждает, что они не обязаны.

    1. Добрый день, София! Вот что по этому поводу говорится в письме Минобрнауки России от 15.11.2013 N НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме»:
      «Следует отметить, что согласно Федеральному закону экстерны являются обучающимися (часть 1 статьи 33 Федерального закона) и обладают всеми академическими правами, предоставленными обучающимся в соответствии со статьей 34 Федерального закона. В частности, экстерны наравне с другими обучающимися имеют право на развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, в том числе, всероссийской олимпиаде школьников, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.
      Кроме этого, экстерны могут рассчитывать на получение при необходимости социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции (статья 42 Федерального закона).
      Взаимоотношения между родителями (законными представителями) и образовательной организацией определяются в заявлении родителей (законных представите-лей) о прохождении промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и распорядительном акте указанной организации о приеме лица для прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации.
      Согласно статье 9 Федерального закона обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации организуется предоставление психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Указанная помощь, в том числе помощь обучающимся в составлении индивидуального учебного плана, в случае необходимости обучающимся в семейной форме может быть оказана психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети проходят аттестацию, либо в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи».
      Остальное см в школьном локальном акте.

      1. Здраствуйте .подскажите должен ли ребенок находясь на СО проходить тестовые ВПР которые даже не оцениваются?

  64. Добрый день. Если ребенок прикреплен для прохождения аттестации к одной школе, а родители решили проходить промежуточную аттестацию в другой школе, консультации проводят учителя той школы к которой прикреплен ребенок или в которой он будет проходить аттестацию.

    1. Добрый день, Наталья! Дело в том, что за проведение промежуточной аттестации учителя получают определённую оплату, финансируемую из бюджета муниципалитета. А засчитать школа может согласно ч.1 ст.34 ФЗ об образовании, согласно которой ученик имеет право на
      зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Т.е. в школе должен быть соответствующий локальный акт.

  65. Здравствуйте! Ребенок учился в школе вида. Перешел на семейную форму образования. Органы местного самоуправления должны его прикрепитб к коррекционной школе, где он учился? Говорят, что школа должна иметь отдельную лицензию (или доп.соглашение) для этого.

    1. Добрый день, Марина! Да, ребенок должен быть прикреплён к школе для прохождения промежуточной аттестации. если этого не сделать, с ребенком не будут работать. Отдельной лицензии школе не требуется.

  66. Здравствуйте! Мой ребенок на СО. Школа отказывается в создавшейся ситуации принять аттестацию дистанционно, хотя бы по нескольким предметам, т.к. им не разрешает РОНО. Как объяснить( на что сослаться), что отношения м/ у школой и родителями детей на СО регулируются договором. И РОНО вообще не имеет права вмешиваться. ИЛИ все- таки может…..

    1. Добрый день, Гузалия! Согласно ч.1 ст.58 ФЗ об образовании в РФ порядок, формы и сроки промежуточной аттестации регламентируются школьным локальным актом типа Положение о промежуточной аттестации. Согласно действующим нормативным документам, промежуточная аттестация может проходить в дистанционном формате, тем более в сложившихся условиях, когда все дети обучаются дистанционно. Одно условие — в школе должен быть локальный акт о дистанционном обучении, а в положении о промежуточной аттестации указана и такая форма, как прохождение промежуточной аттестации в дистанционной форме. Совет: в заявлении о промежуточной аттестации укажите форму её прохождения — дистанционная. А РОНО тут не причём. Вы только может обратиться в РОНО с жалобой на нарушение школой закона об образовании.

  67. Ребенок прикреплен к школе, мы сдаем четвертные по математике и русскому и по полугодиям англ., остальные предметы за год 1 раз по графику.

  68. Здравствуйте! В ФЗ об образовании указано, что прохождение промежуточых аттестаций — это право, а не обязанность. Упр Обр требует прикрепления к школе, а я не хочу, чтобы ребенок сдавал ПА. Как это можно реализовать?

    1. Добрый день, Полина! Согласно п.6 ч.1 ст.9 ФЗ об образовании в РФ, орган местного самоуправления ведет учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, закрепление муниципальных образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района, городского округа. Кроме того за проведение промежуточной аттестации обучающихся в форме семейного обучения включается школе в муниципальное задание и школа получает дополнительное финансирование. С этим и связана необходимость прикрепление ученика к определенной школе. Прикрепление может быть на год, на всё время обучения либо на время прохождения промежуточной аттестации. Согласно ст.58 промежуточная аттестация
      обучающихся проводится в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. Проблему надо урегулировать с органом управления образованием.

  69. Добрый день! согласно ст. 33 закона об образовании в РФ, прописано, что экстерн это человек зачисленный в школу, имеющую лицензию, государственную аккредитацию для прохождения ПА. Школа (коррекционная, для детей с УО) аккредитации не имеет, только лицензию. Можно ли прикрепляться в эту школу. Я считаю, что да, т.к. аттестата и ГИА не будет, будет лишь свидетельство об окончании. И еще если у ребенка множественные нарушения здоровья можно ли сдать ПА за уровень образования? Любой здравомыслящий человек понимает, что у ребенка со УО, НОДА, нарушением речи и множественными нарушениями в развитии….изменений в плане знаний -не будет и до 9 класса. Зачем каждый год констатировать, что ребенок лежит и слушает книги, нового ничего нет (ни звуков, ни понимания, ни движений) Спасибо! Гуманнее урегулировать закон по отношению к такой категории детей.

  70. Добрый вечер! И дополнение к моему вопросу: как простроить взаимоотношения с РОНО, они информированы о получении ребенком образования в форме семейного, ПМПК для определения АОП пройдена, школа для ПА определена. Неужели надо отчитываться каждый год о прохождении ПА? Иногда состояние детей с множественными нарушениями требует покоя и отсутствия лишних микробов и инфекций, а проведение ПА сопровождается (консультациями) иногда не нужными и встречами с педагогом. Зачем? Ребенок на препаратах, проходит лечение и т.д. Прошу Вас дать ссылку на нормативный документ предусматривающий щадящее отношение к данным детям. Если родитель согласен, РОНО должно учесть его мнение и не обязывать проходить ПА ежегодно. Если конечно родители хотят проходить ПА каждый год, то……это их право. Многие родители данных детей осознанно оформили семейное, чтобы не посещать школу, так их замучили контролем со стороны РОНО. Спасибо, очень надеюсь, что Вы дадите ответ в пользу таких ребяток!!!

    1. Добрый день, Ирина! официальный ответ вы можете получить, обратившись в Минпрос РФ, например, направить свое обращение через форму обращений граждан, пройдя по ссылке https://rosmintrud.ru/reception/form

  71. Добрый день! Вопрос следующего плана. Под опекой девушка 16 лет (имеет на иждивении ребенка). Ранее не обучалась, так сложилась ее судьба по причине недолжного исполнения родительских обязанностей ее матерью. Т.к. девушка взрослая в 2018 году оформили СО за уровень 1-4, определили школу. Уровень определили потому, что не знали как пойдет обучение (какими темпами). Теперь РОНО грозит не исполнением обязательств, а именно не прохождением ПА в 2019 году. Написали заявление на прохождение ПА в 2020. Все равно претензии за прошлый год. Правомерно ли меня отчитывают. Научить ранее не обучавшуюся девушку, да еще с ребенком на руках очень сложно. Все функции опекуна выполняю, инспектора приходили, акты составляли, нарушений нет. Только одно организация обучения. Учим, процесс идет, но не так быстро, как бы хотелось чиновникам. Скажите есть ли моя вина за непрохождение ПА в прошлом году.

    1. Добрый день, Сергей! Советуем вам предоставить РОНО официальный ответ, который вы можете получить,
      направив свое обращение в Минпрос РФ через форму обращений граждан, пройдя по ссылке https://rosmintrud.ru/reception/form.

  72. Здравствуйте!
    1. Хотим перевестись на СО, я так и не поняла, мы должны уведомить администрацию школы о переходе на СО или отдел образования?
    2.После уведомления мы обязаны прикрепиться сразу к школе или только за 2-3 дня до ПА?
    3. Если я не хочу прикрепляться к школе в нашем районе, могу ли я закрепить ребенка перед ПА в частной школе и кто должен будет уже в этом случае финансировать ПА?
    4. По образованию я — учитель начальных классов. При переходе на СО буду ли я иметь статус работающего? Дело в том, что я в течение 3 лет должна работать в бюджетной сфере, т.к. получила субсидию на строительство дома. Я в отчаянии, т.к. работу найти не могу и обращалась за помощью в трудоустройстве в отдел образования и в администрацию района, все разводят руками, что свободных вакансий нет, и я должна буду полностью вернуть выделенные средства. Какой документ мне можно будет предоставить им в этом случае? Где прописан статус родителя при СО?

    1. Добрый день, Елена! Как правило, уведомить следует орган управления образованием. Прикрепиться можно на год, на всё время обучения либо на время промежуточной аттестации, как сказано в письме Минобрнауки о семейном образовании.
      Об оплате за ПА педагогам частной школы советуем узнать в местном органе управления образованием.
      Согласно ч.1 ст.34 ФЗ об образовании в РФ обучающиеся имеют право на зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность. О наличии локального акта о порядке зачета узнайте в школе, можно посмотреть на её сайте.
      Такой формы не предусмотрено. Но возможна компенсация за обучение на СО. Решение об этом принимает региональный орган власти. Об этом можно узнать в органе управления образованием.

  73. Добрый день! Ребёнок находился на СО с 1 по 4 класс, проходя каждый год промежуточную аттестацию, о чём имеются аттестационные свидетельства. В 5 класс решили идти в общеобразовательную школу на очное обучение, но не в ту в которой проходили аттестацию. Нам отказывают, мотивируя отсутствием у нас личного дела. Все документы входящие в состав личного дела у нас в наличии. Предлагают дождаться выхода из отпуска руководства школы для решения вопроса. Должна ли школа, в которой мы проходили промежуточную аттестацию заводить личное дело на ребёнка? Если нет, то с какого класса в новой школе должны будут заводить личное дело с 5 или с 1?

    1. Добрый день, Ольга! Согласно п.20 приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 года №32, на каждого ребенка, зачисленного в школу, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приёме в школу документы.
      В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 12.03.2014 № 177 (п.п. 8,9) при выбытии обучающегося из школы исходная организация выдает родителям (законным представителям) несовершеннолетнего обучающегося следующие документы:личное дело обучающегося;документы, содержащие информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации), заверенные печатью исходной организации и подписью ее руководителя (уполномоченного им лица).Требование предоставления других документов в качестве основания для зачисления обучающихся в принимающую организацию в связи с переводом из исходной организации не допускается.

      1. Спасибо за разъяснения, но суть вопроса была в том, что ребёнок находился с 1 по 4 класс на семейном образовании, личного дела у нас нет. Должна ли была школа которая проводила аттестацию ребёнка заводить личное дело или личное дело заводится на ребёнка при поступлении на очное обучение в школе? Спасибо.

        1. Добрый день, Ольга! Дело в том, что при уведомлении вами органа управления образованием о переходе на СО ребенок закрепляется за школой для прохождения промежуточной аттестации и при её прохождении он зачисляется в школу на время её прохождения, т.е. принимается в школу. на это издается распорядительный акт школы. Порядок проведения промежуточной аттестации регламентируется школьным локальным актом, с которым вы прежде всего должны были ознакомиться. Т.о., принимающая вас школа обязана была завести на ребенка личное дело. Иначе он не будет являеться учеником школы и проведение промежуточной аттестации будет неправомочным, а учителя не получат за это доплату.

  74. Здравствуйте. Планируем переход на СО, девочка закончила 2 класс. Изучая вопрос, поняла, что при переходе на СО мы остаёмся прикреплёнными к нашей школе и классу, и в любой момент можем вернуться. Спросила директора школы -она сказала, что при переходе на СО нас из школы отчисляют, и заключают договор для прохождения аттестации, и если мы захотим вернуться, то не факт, что попадём в свой класс обратно.. Это действительно так?

    1. Добрый день, Елена! 1.Советуем прежде всего внимательно ознакомиться с локальными актами школы типа Положение о промежуточной аттестации, о семейном образовании, а также с письмом Минобрнауки РФ от 15.11.2013 г. N НТ-1139/08 «ОБ организации получения образования в семейной форме».
      2.Для перехода на СО вам необходимо уведомить местный орган управления образованием, в котором высказать просьбу о школе, за которой будет закреплен ребёнок для прохождения промежуточной аттестации. Дело в том, что может быть не всем школам дано такое право, т.к. это связано с финансированием.
      3.Директор не прав. Ст. 57 ФЗ об образовании не содержит основания об изменении образовательных отношений в связи с переходом на СО. Поэтому ребенка могут отчислить из школы только по вашему заявлению.
      4.Согласно п.2 ч.3 ст. 44 ФЗ об образовании, ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации. Относительно класса, в который вернется ребенок после СО, всё зависит от сложившейся ситуации — если в прежнем классе есть свободные места, то и в свой класс.

  75. Добрый день! Ребенок на семейном обучении, прикреплен к общеобразовательной школе для прохождения аттестации. Соцзащита отказывает в предоставлении «ежемесячное пособие на проезд по территории Свердловской области на всех видах городского пассажирского транспорта на каждого ребенка, обучающегося в общеобразовательной организации». Аргументируя это тем, что ребенок не обучается в общеобразовательной организации. Правомерен ли такой отказ?

    1. Добрый день, Артём! Если ребенок не отчислен из школы, то он согласно ст. 34 ФЗ об образовании имеет все права и меры социальной поддержки и стимулирования. Если ребенок не является учащимся школы, то он зачисляется в школу на время прохождения промежуточной аттестации согласно вашему заявлению и пользуется всеми правами и льготами на это время. Для защиты прав ребенка вы вправе обратиться в прокуратуру.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *