В последнее время участились случаи похищения детей, нападения на них педофилов, злоумышленников. Если и дальше так пойдет, то никакая демография нам не поможет. Надо на эту напасть навалиться всем миром. Давайте научим наших детей противостоять злоумышленникам, научим их личной безопасности.
Прежде чем приступать к обучению детей личной безопасности, нужно самому пройти курс этой науки. Обратитесь в школу к администрации, в органы школьного самоуправления с просьбой, предложением через родительский всеобуч (школьный родительский университет педагогических знаний) организовать цикл занятий для родителей об обучении детей личной безопасности с участием специалистов правоохранительных органов, работников юстиции, психологов и др. Например, хотя бы по такому плану:
- Состояние правонарушений в населенном пункте, микрорайоне школы и принимаемые меры.
- Личная безопасность детей и роль родителей в ее обеспечении или как противодействовать преступлениям против детей.
- Обучение детей приемам самообороны в домашних условиях. Правовые основы детской самообороны.
- Детская психология и психология преступника-педофила.
А пока обратимся к советам специалистов.
При встрече с незнакомыми людьми
Объясните ребенку, что:
- чужому человеку он должен отвечать односложно: «Родители не разрешает мне разговаривать с незнакомыми людьми». На любые дальнейшие высказывания отвечать: «Я вас не знаю»;
- если с расспросами пристает знакомый, но не близкий человек, невхожий в ваш дом, рекомендуйте ребенку так же отвечать очень сухо «Здравствуйте, я очень спешу», а на расспросы дать простой ответ: «Я не могу вам сказать»;
- категорически запретите ребенку отвечать пьяным и цыганам.
При нападении насильника
Обучите ребенка действовать следующим образом:
- если незнакомец начинает приставать к ребенку, снимать одежду, то он не должен плакать, быть спокойным, постараться вовлечь насильника в разговор, усыпить его бдительность и, улучив момент, убегать;
- если незнакомец пытается зажать ребенку рот, он должен постараться укусить его за руку;
- если насильник прижимает ребенка к себе, не отталкивть его, а постараться укусить за нос или губу и, вырвавшись, убегать от него;
- если у ребенка с собой оказалась аэрозоль, нужно направить струю в лицо насильнику и убегать;
- если незнакомец снял с себя штаны или расстегнул ширинку, следует резко ударить его в пах, и убегать. Если это на лестничной площадке дома, то постараться нажимать на кнопки квартирных звонков и кричать «Пожар».
- если представилась возможность бежать, следует оставить одежду или сумку и убегать в чем есть.
Один дома
Постарайтесь доходчиво объяснить ребенку, что пока он находится за закрытой дверью, он в относительной безопасности, но стоит открыть дверь, он тут же становится легкой добычей злоумышленника, хотя бы потому, что не готов к нападению из вне, следовательно, не может сориентироваться в сложившейся ситуации. Обучите его действовать следующим образом:
- не доверять ключи от квартиры посторонним, которые представились вашими знакомыми;
- не приводить к себе домой незнакомых людей, даже если они сослались на вас. В крайней необходимости только с разрешения родителей;
- прежде чем открыть дверь, надо посмотреть в глазок, нет ли за дверью посторонних. Если никого не видно, но слышны голоса, следует подождать, пока люди уйдут с площадки. Открыв дверь и выйдя из квартиры, надо закрыть за собой дверь на ключ. Если ребенок вышел из квартиры и увидел подозрительных людей, надо немедленно вернуться обратно;
- не просматривать почту около ящика. Это надо делать дома;
- если ребенок уходит из дома в отсутствие родителей, он должен оставить записку, куда и с кем идет и когда будет дома, по возможности оставить телефон либо иной способ связи с ним. Если в обозначенное время придти домой нет возможности необходимо обязательно позвонить родителям и предупредить их о задержке.
Безопасный лифт
Если ребенок пользуется лифтом, то объясните ему:
- Если незнакомец предлагает подняться на лифте, нужно отказаться под каким-либо предлогом, например, на второй этаж можно подняться пешком, нужно подождать друзей и т.д.
- Если, ожидая лифт, ребенок заметил приближение постороннего, он должен повернуться к нему лицом и приготовиться к отражению нападения.
- Кабина лифта подошла, но у лифта стоят незнакомые люди: ребенок должен отказаться от поездки под предлогом, что он что-то забыл взять дома или оставил на улице.
- Если ребенок решил продолжать подниматься на лифте вместе с незнакомым, он должен стать лицом к вошедшему, заняв место рядом с дверью.
- Если ребенок еще недостаточно самостоятелен, чтобы ездить одному в лифте, попросите его пользоваться только лестницей.
При попытке похищения
Обясните ребенку, что похитители, насильники или педофилы выглядят обычно и бывают очень хитрыми. Они могут улыбаться, говорить ласковым голосом, предлагать сладости, попросить помочь. Например, попросить показать дорогу, сев в машину, помочь донести сумку, открыть подъезд, выбрать в магазине игрушку, помочь животному, предложить сниматься в кино и т.д.
Ребенок твердо должен запомнить, что на любые предложения он должен отвечать: «Нет», не играть на пустырях, за гаражами, в подвалах, на чердаках, в заброшенных эданиях, в дальних уголках парков, на стройках.
Иногда злоумышленник ведёт себя очень нагло. Он хватает ребенка за руку или за плечо прямо на улице и делает вид, что он его знакомый или даже родитель. Он может кричать: «Немедленно иди домой, я сказал!» или угрожать: «Иди за мной и не вздумай сопротивляться, иначе будет плохо». Он может пытаться усадить ребенка в свою машину. От страха некоторые дети теряют голос, у них дрожат коленки, и они покорно делают всё, что им велят.
Объясните ребенку, что он в таком случае должен орать, кусаться, брыкаться, царапаться и т.д., привлекая внимание окружающих. Кричать, например, «Я вас не знаю! Я с вами никуда не пойду!» или «Я его не знаю! Он хочет меня увести, помогите!».
В последнее время злоумышленники часто ищут своих жертв в Интернете. Категорически запретите ребенку сообщать собеседникам на форумах свой телефон, адрес, свою фамилию, посылать фотографии, рассказывать, когда, где и с кем проводит свободное время. На предложение обменяться телефонами, ребенок должен ответить: «Хорошо, но только если разрешат родители». Ни в коем случае не встречаться с интернет-знакомым одному. Об этом следует сообщить взрослым и пойти на встречу с кем-нибудь из них.
Самооборона
Научите своих детей защищаться. Ради личной безопасности ребенок может нарушать все правила и запреты. Ни в коем случае он не должен задумываться о последствиях применения приемов самообороны.
Если незнакомец оказался у ребенка за спиной, он должен повернуться к нему лицом, чтобы в случае попытки напасть быть готовым обороняться. Для этого можно использовать портфель, сумку, мусорное ведро, ключи, брелок и т.п. При попытке нападения нанести нападающему неожиданный удар и затем убегать.
Укажите ребенку наиболее уязвимые точки, доступные для парализации преступных намерений злоумышленника, и, по-возможности, обучите его правильному нанесению ударов в такие точки.
Объясните также, куда ребенку надо бежать в случае опасности, к кому и как обращаться за помощью.
Методические рекомендации
Для выработки у детей устойчивых навыков противостояния злоумышленникам, можно воспользоваться методикой английских специалистов, которые предлагают родителям игры-загадки с набором очков и формами поощрения детей, если они правильно решат поставленные задачи. Например:
– Что ты сделаешь, если на улице незнакомый человек что-то предолжит тебе, покажет красивого щенка, кошечку ?
– Что ты сделаешь, если незнакомец предложит тебе покататься в красивой машине?
– Что ты сделаешь, если кто-то предложит тебе пойти на работу к маме вместе с ним, а мама тебе об этом ничего не говорила и не звонила?
– Что ты сделаешь, если кто-то назовет тебя по имени на улице и скажет, что папа попал в аварию и вам вместе надо поехать к нему ?
И т.д.
Обучая ребенка правилам безопасного поведения, ни в коем случае не пытайтесь его запугать. Неточные фразы, пугающие ребенка, не научат его правильному поведению в критической ситуации. Да и чрезмерное запугивание ребенка контактами с правонарушителями может угнетающе воздействовать на его психику и негативно сказаться на его будущем развитии. Ваша задача не превратить ребенка в паникера и труса, а научить его быть осторожным.
При обучении детей специалисты рекомендуют использовать выражения:
- «С незнакомыми людьми надо вести себя следующим образом…» вместо «Не разговаривай с незнакомыми людьми».
- «Большинство людей заслуживают доверия, но…» вместо «Кругом полно психов».
- «С тобой ничего не случится, если…» вместо «Тебя могут украсть».
- «Если кто-нибудь подойдет к тебе…» вместо «Детям гулять в парках очень опасно».
- «Ты можешь обратиться за помощью…» вместо «В наши дни никому нельзя доверять».
Создайте собственный информационный банк данных на своего ребенка. Почаще фотографируйте своих детей, особенно крупным планом и во весь рост. При возможности, постарайтесь заснять его на видео, поскольку для розыска могут пригодиться любые характеристики (речевые, двигательные и пр.). Криминалисты рекомендуют также иметь дома т.н. “спасательную детскую банку” (стерильную посуду с законсервированным лоскутом старой детской рубашки – для консервации запаха, пряди детских волос в бумажном конверте и даже отпечатки пальцев). В трагических случаях подобная информация может оказать существеную помощь розыскным службам.
В случае если ваш ребенок похищен и вас шантажируют:
Прежде всего, убедитесь, что заложник жив и невредим. Уговорите шантажиста в необходимости поговорить с ребенком по телефону, при этом постарайтесь, чтобы вам предоставили возможность пообщаться живьем, а не с записью. При разговоре с заложником успокойте его, постарайтесь убедить его, что сделаете все возможное, чтобы освободить его поскорее. Убедите заложника в необходимости соблюдать все требования похитителя, чтобы не навредить себе. Не пытайтесь выяснить местонахождение похитителей – это дело рук профессионалов.
После разговора с заложником, выслушайте шантажиста. Проанализируйте его характеристики, оцените, насколько высока угроза и каковы требования шантажистов. В любом случае попытайтесь попросить отсрочки (договоритесь о повторной встрече, повторном звонке). Обязательно требуйте гарантий, что заложник останется целым и невредимым.
Лучше всего незамедлительно обратиться за помощью в правоохранительные органы. Строго и четко, без всякой самодеятельности и личной инициативы выполняйте требования профессионалов.
Берегите детей!
При подготовке использованы материалы соответствующих интернет-сайтов, интернет брошюры “Обеспечение личной безопасности ребенка”