Образовательная программа общеобразовательной организации

При лицензировании образовательной деятельности общеобразовательной организации соискатель лицензии обязан представить образовательную программу. В ряде случаев это вызывало определенные трудности. Новый закон об образовании  расставил теперь все точки над i.

Вот как трактуется это понятие в законе об образовании:

«образовательная программа — комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов».

Таким образом, образовательная программа является обязательным локальным актом общеобразовательной организации,   характеризующим специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса учреждения, призванного  организовать взаимодействие между компонентами учебного плана, учебными программами, этапами изучения предметов, ступенями образования, и  является программой деятельности администрации, учителей, родителей, обучающихся.

Образовательная программа, как локальный акт, самостоятельно разрабатывается и утверждается  общеобразовательной организацией в соответствии с установленным  её уставом порядком.

Анализ образовательных программ  различных общеобразовательных учреждений показывает, что  в практике используются различные структуры программ.

Например, одни из них выстраивают  образовательную программу по разделам:

Раздел 1. Миссия школы, цели и задачи образовательной программы

• Информационная справка.
• Анализ образовательного пространства школы.
• Актуальность развития школы в современных условиях.
• Концептуальные основы развития школы.
• Приоритетные направления, цель и задачи школы.

Раздел 2. Содержание базового образования в школе

• Организационно — педагогические условия для реализации образовательной программы школы.
• Учебный (образовательный ) план.
• Календарный учебный график.
• Образовательная программа начальной школы.
• Образовательная программа основной школы.
• Образовательная программа старшей школы.
• Рабочие учебные программы.
• Содержание дополнительного образования.
• Содержание предпрофильной и профильной подготовки.
• Инновационные направления образовательной деятельности.
• Научно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
• Реальный уровень готовности обучающихся к освоению базового учебного плана.
• Оценивание деятельности обучающихся.
• Организация воспитательной работы, социально-психологической службы в школе.
• Мероприятия по реализации здоровье сберегающих технологий.
• Методическое сопровождение образовательного процесса и системы воспитания в школе.

Раздел 3. Контроль  реализации образовательной программы школы

• Система внутришкольного контроля.

Раздел 4.Основные мероприятия по реализации программы

• Первоочередные направления работы по реализации образовательной программы.
• Внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания.
• Профессиональное развитие учителя и педагогического коллектива школы.
• Модель выпускника начальной, основной и средней школы.
• Ожидаемый результат реализуемой образовательной программы.

Раздел 5. Управление  программой.

***

Другие общеобразовательные учреждения при построении образовательных программ используют модульный принцип:

Введение (паспорт программы).

Модуль 1. Информационная справка о школе: характеристика ОУ, особенности организации ОП, кадровое  и материально-техническое обеспечение учебного процесса,  годовой календарный график.

Модуль 2.Анализ деятельности педколлектива, обоснование  образовательной программы: результаты ОП, основные способы их достижения,  противоречия ОП, конкурентные преимущества школы.

Модуль 3. Цели, задачи, концепция образовательной  программы.

Модуль 4. Программно-методическое обеспечение: учебный план, рабочие программы учебных предметов, другие программы, информационно-методическое и психолого-педагогическое обеспечение.

Модуль 5. Аттестация обучающихся.

Модуль 6. Мероприятия по реализации программы: внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, инновации, технологии, профессиональное развитие педагогов.

Модуль 7.Результаты реализации образовательной программы: система оценки, критерии, показатели, модель выпускника.

Модуль 8. Мониторинг  результатов реализации образовательной программы.

Модуль 9. Управление образовательной программой.

Заключение.

***

В любом случае, как  следует из определения образовательной программы, представленного в законе об образовании, в её  структуре должны быть отражены:

• объем и содержание образования;
• планируемые результаты;
• организационно-педагогические условия реализации программы;
• формы аттестации обучающихся;
• учебные планы;
• календарный учебный график;
• рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов;
• методические материалы;
• оценочные материалы.

PS. В переводе с греческого слово «программа» означает «распо­ряжение, объявление».