Рособрнадзор письмом от 04.08.2017 № 05-375 направил на места Методические рекомендации по организации и проведению органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования (далее — уполномоченные органы), проверок организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в рамках федерального государственного надзора в сфере образования.
локальные акты школы
Утратили силу
Минобрнауки РФ издан приказ, которым признаны утратившими силу ряд приказов, в т.ч. по общеобразовательным учреждениям: Об экстернате – приказ №1884 от 23.06.2000 г. О золотых и серебряных медалях – приказы N 140 от 25.02.2010 г. и N 562 от 24.05.2010 г. Об оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений – приказ N 986 от 4.10.2010 … Читать далее
Порядок организации образовательной деятельности в школе
До 1 сентября 2013 г. образовательная деятельность в общеобразовательных организациях проводилась в соответствии с их Типовыми положениями. Теперь это должно осуществляться на основе Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – Порядок), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. N 1015 (зарегистрировано в Минюсте РФ 1 октября 2013 г. Регистрационный N 30067). Им также определены и особенности организации образовательной деятельности для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Платные образовательные услуги: Рособрнадзор предлагает
Рособрнадзор направил на места письмо от 10.09.2013 г. № 01-50-377/11-555 о ситуации по соблюдению прав граждан при предоставлении платных дополнительных образовательных услуг в общеобразовательных организациях.
По итогам мониторинга, проведенного Рособрнадзором в 2012 г., установлено, что при предоставлении платных дополнительных образовательных услуг в общеобразовательных учреждениях имели место следующие нарушения законодательства:
Тьютор в школе: разработка локальных актов
Деятельность тьютора в школе осуществляется в соответствии с рядом локальных актов, в т.ч.: Положение об организации тьюторской деятельности; Положение о тьюторе; Должностная инструкция тьютора; Положение об индивидуальной образовательной программе; Положение о социальных практиках, об образовательных стажировках и профессиональных пробах; Положение об индивидуальном учебном плане обучающегося; Положение об индивидуальной образовательной траектории обучающегося и др. Здесь вы сможете найти материал, позволяющий самостоятельно разработать положение о тьюторе и его должностную инструкцию, а также их модели.
А у вас работают по нелинейному расписанию?
«Переход к нелинейному расписанию, к нелинейной образовательной программе, где ни один класс не сидит в одном и том же месте в одно и то же время. Должны быть разные группы людей – кто-то идет на хор, кто-то на экскурсию. Образовательные путешествия тоже должны стать частью программы, легальными занятиями».
А.И. Адамский
Нелинейная модель школьного расписания подразумевает организацию работы образовательного учреждения в режиме, позволяющем объединить то, что традиционно определяется как учебная и внеучебная сферы деятельности ребенка, сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных потребностей обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные, воспитательные и оздоровительные процессы.