Минобрнауки РФ в письме от 20.06.2015 г.№ДЛ-173/08 публикует календарь образовательных событий на 2015/2016 учебный год и рекомендует включать в программы воспитания и социализации образовательные события (тематические уроки и другие мероприятия), приуроченные:
Стипендия студентам в размере 20000 руб. ежемесячно
Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов, выступая с докладом на расширенном заседании Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре 6 июля 2015 г., сообщил, что с 1 сентября 2015 года для 5000 успешных выпускников школ, продемонстрировавших наиболее высокий уровень подготовки, вводятся специальные академические стипендии в размере 20000 руб. ежемесячно на период обучения в вузе.
Абитуриент 2015: вновь о приеме документов от поступающих в вузы
Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2015/16 учебный год осуществляется в соответствии приказом Минобрнауки России от 28 июля 2014 г. № 839 с изменениями, внесенными приказами Минобрнауки России от 11 ноября 2014 г. N 1442 и от 2 марта 2015 г. N 137 (далее – Порядок).
Правила перевозки детей автобусами скорректированы
Перевозка детей автобусами должна осуществляться в соответствии с Правилами организованной перевозки группы детей автобусами, утвержденными постановлением Правительства РФ от 17 декабря 2013 г. N 1177. К сожалению, не всегда эти Правила выполняются, что приводит к серьезным дорожно-транспортным происшествиям с детьми. Постановлением Правительства РФ от 30 июня 2015 г. N 652 внесен ряд изменений в Правила дорожного движения РФ и в постановление Правительства РФ от 17 декабря 2013 г. N 1177. В частности:
Оплата за продленку и детсад упорядочена законом
Федеральным законом от 29 июня 2015 г. N 198-ФЗ внесены изменения в статьи 29 и 65 Федерального закона “Об образовании в Российской Федерации”, согласно которым:
Идет подготовка к новому 2015/2016 учебному году
Короткой строкой
Пока в школах идет ремонт, педагоги и школьники набираются сил, чиновники решают организационные проблемы.
Задача регионов – сохранить малокомплектные школы
По сообщениям корреспондента РИА PrimaMedia на брифинге в рамках всероссийского совещания Минобрнауки РФ, которое проходило в начале июля 2015 г. в кампусе на острове Русском, министр образования РФ Дмитрий Ливанов отметил, что сохранение малокомплектных школ – важнейшая задача, которая стоит перед регионами Российской Федерации:
Честность и объективность ЕГЭ – важнее всего
Оценивая проведение ЕГЭ 2015 в рамках всероссийского совещания с участием руководителей региональных органов образования, министр образования и науки РФ Д.Ливанов отметил, что:
- честность и объективность проведения Единого государственного экзамена важнее регионального среднего балла по тому или иному предмету;
- экзамены не должны служить основанием для каких-то административных или кадровых решений, и если где-то результат недостаточно высокий, – это основание, чтобы оказать дополнительную помощь, поддержку;
- не следует увязывать результаты ЕГЭ учеников конкретного педагога конкретно с его уровнем оплаты труда.
Рабочие профессии на пути возрождения
Переход на импортозамещение высветил острую проблему нехватки квалифицированных рабочих кадров. По прогнозу аналитиков этот дефицит будет расти. В результате дело доходит до того, что рабочие вакансии занимают люди с высшим образованием. Например, в Москве это почти 40 процентов.
ЕГЭ – 15 лет в работе
Завершился ЕГЭ 2015. Выпускникам школ вручены аттестаты. Идет прием в профессиональные образовательные организации. Подводятся итоги и определяются перспективы дальнейшего развития ЕГЭ. Этот год для ЕГЭ особенный – исполнилось 15 лет, как впервые выпускники школ России начали сдавать выпускные экзамены в формате ЕГЭ. Сначала это были пилотные регионы, а потом ЕГЭ заработал в штатном режиме. Быть или не быть ЕГЭ – споры не утихают до сих пор. Вместе с тем эксперты круглого стола “15 лет ЕГЭ в России: основные уроки и новые вызовы на старте приемной кампании”, обсуждая 15-летие ЕГЭ, сошлись во мнении, что ЕГЭ стал “эффективным и прозрачным инструментом, позволяющим снять объективный срез успеваемости и подать документы в вуз”.