По информации «Известий» Минобрнауки готовит Проект стратегии развития профессионального образования в России, согласно которому в каждом субъекте РФ на базе колледжей и техникумов создается региональный центр профессиональной мобильности. Предполагается, что в них будут обучаться не только выпускники основной школы, но и взрослые, которые оказались невостребованными на рынке труда, а в материально-техническом обеспечении будут принимать участие и работодатели.
Возрождаем школьные фильмотеки?
По информации ТАСС 13 февраля 2018 года на совещании в киностудии “Союзмультфильм” по поддержке отечественной анимации вице-премьер правительства РФ Ольга Голодец поручила Минобрнауки РФ оснастить все школы оборудованием для просмотра фильмов, а также проследить за созданием образовательной фильмотеки и оснащением всех школ доступом к ней. Источник: ТАСС: http://tass.ru/obschestvo/4954981
На заметку олимпиадникам
В ходе общения с пользователями соцсетей 13 февраля 2018 года Министр образования и науки России О.Ю. Васильева заявила, что очень часто бюджетные места занимают олимпиадники, которые не могут подтвердить свои знания на профильном ЕГЭ, и что Минобрнауки будет жестко пресекать подобные случаи поступления в вузы. Ранее О.Ю. Васильева сообщала, что 40% призеров школьных олимпиад не набирают … Читать далее
Минобрнауки «Вконтакте» открыта группа, посвященная ЕГЭ
13 февраля 2018 года Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева открыла официальную группу в социальной сети “ВКонтакте”, посвященную ЕГЭ -2018. Найти ее можно по адресу: https://vk.com/ege Подписавшиеся на официальную группу ЕГЭ смогут узнать последние новости об экзамене, график сдачи, увидеть примерные задания и прочитать полезные советы по подготовке и прохождению ЕГЭ прямо в социальной … Читать далее
О ЕГЭ-2018 предметно
По сообщениям Рособрнадзора ведомство в течение февраля 2018 года на своем YouTube-канале публикует видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ 2018 года.
Исследование качества работы дошкольных учреждений России – есть над чем задуматься
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования опубликовал результаты исследования “Детские сады России — 2017”.
Оплата труда учителей в соответствии с Методическими рекомендациями Минобрнауки России
В настоящее время для исчисления оплаты труда работников общеобразовательных организаций используется несколько систем платы труда, в том числе модели «Базовый оклад», основанная на базовом окладе и повышающих коэффициентах; «Все включено», основанная на должностном окладе за 36 рабочих часов учителя в неделю; «Ученико-час», основанная на «ученико-часе», позволяющая при расчете постоянной части зарплаты учителей учесть и различие в количестве учебных часов, которые ведут педагоги, и количество учеников с которыми работают учителя.
На какие компенсационные выплаты может рассчитывать учитель в соответствии с Методическими рекомендациями Минобрнауки РФ
Компенсационные выплаты представляют собой доплаты или надбавки за труд в условиях, которые отличаются от обычных и требуют повышенной оплаты. Компенсационные выплаты учителям — это одна из составных частей их зарплаты.
Установление выплат стимулирующего характера работникам общеобразовательных организаций в соответствии с Методическими рекомендациями Минобрнауки РФ
Статья 129 ТК РФ определяет, что каждый работник имеет право как на заработную плату, так и на различные компенсационные и стимулирующие выплаты.
Минобрнауки России совместно с Общероссийским Профсоюзом образования с учетом предложений, направленных субъектами Российской Федерации, а также информационно-аналитических материалов и предложений, представленных Аналитическим центром при Правительстве Российской Федерации, и прошедших широкое обсуждение с заинтересованными общественными организациями, разработаны Методические рекомендации по формированию системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций (далее – Методические рекомендации), в которых содержатся также рекомендации по установлению стимулирующих выплат работникам общеобразовательных организаций .
НСОТ работников общеобразовательных организаций уходит в прошлое?
В конце 2017 года Минобрнауки России письмом от 29 декабря 2017 года №ВП-1992/02 «О методических рекомендациях» направило руководителям органов управления образованием субъектов Российской Федерации Методические рекомендации по формированию системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций (далее – Методические рекомендации), разработанные Минобрнауки России совместно с Общероссийским Профсоюзом образования с учетом предложений субъектов РФ, а также информационно-аналитических материалов и предложений, представленных Аналитическим центром при Правительстве РФ, которые прошли широкое обсуждение с заинтересованными общественными организациями.