Сокращение отчетности в сфере образования – одна из самых наболевших проблем. Недаром она стала предметом обсуждения на заседании Совета по образованию и науке Государственной думы РФ. С докладом о том, как упростить отчётность в сфере образования, выступил председатель Комитета Госдумы по образованию Вячеслав Никонов. Отметив остроту проблемы (организации готовят в год порядка 300 отчётов с числом показателей порядка 15 тысяч, из которых около 80 процентов первично заполняется непосредственно педагогическими работниками), В. Никонов высказал следующие предложения:
«На наш взгляд, общий контур системы мог бы выглядеть следующим образом. Статистическая ведомственная информация о сфере образования должна находиться в открытом доступе и является основой для построения разных систем её оценки. Более детальная информация должна получаться автоматически с сайтов образовательных организаций, для чего они должны быть соответствующим образом организованы. Те данные, которые отсутствуют в статистике и на сайтах, могут собираться в рамках мониторинга, показатели которого должны своевременно корректироваться.
Общероссийская система оценки качества образования должна координироваться с региональными и муниципальными системами. А количество проверок качества образования в школах должно быть лимитировано.
Контрольные мероприятия в школах со стороны Роспожарнадзора, Роспотребнадзора и других регулирующих структур должны совмещаться с мероприятиями по приёмке образовательных организаций к новому учебному году».
Цитируется по материалам http://russkiymir.ru/publications/189024/
Читайте также в блоге