В докладе Минобрнауки РФ об основных направлениях деятельности на 2016-2018 годы поставлена задача о введении профессиональных педагогических степеней, в том числе для педагогов-практиков. В этом плане заслуживает внимания информация ТАСС о том, что в Минобрнауки РФ рассматривается вопрос о возможном расширении количества квалификаций педагогических работников.
В Министерстве образования считают, что переход на «многоуровневую систему квалификаций позволил бы молодым учителям выстраивать свою карьеру путем не только вертикального (педагог – завуч – директор и т.д.), но и горизонтального роста, подчеркивая, с одной стороны, ценнейшие качества опытного высококвалифицированного педагога, а с другой – непрерывную мотивацию на постоянное совершенствование своих педагогических навыков».
В соответствии с действующим Порядком аттестации, утвержденным приказом Минобрнауки от 07.04.2014 г. №276, педагогическим работникам по итогам аттестации могут быть присвоены первая или высшая квалификационные категории.
Источник: http://tass.ru/obschestvo/1904034